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A modifié les dispositions suivantes :

- Arrêté du 15 décembre 2020
\n Art. null\n
\n

\n
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Conformément à l'article 2 de l'arrêté du 13 juin 2024 (NOR : MENE2411397A), ces dispositions entrent en vigueur à la rentrée 2024.

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ANNEXE IV
\n
\nRÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION
\n
\nIV a Unités constitutives du diplôme
\n
\nUnités professionnelles (U.2, U.3)

La définition du contenu des unités professionnelles du diplôme a pour but de préciser, pour chacune d'elles, quelles tâches et compétences professionnelles sont concernées et dans quel contexte. Il s'agit à la fois de :

- permettre la mise en correspondance des activités professionnelles et des unités dans le cadre du dispositif de « validation des acquis de l'expérience » : (VAE) ;
\n
\n- établir la liaison entre les unités, correspondant aux épreuves, et le référentiel d'activités professionnelles afin de préciser le cadre de l'évaluation.

\n \n\t\t\tCompétences	\n \n\t\t\tU.2	\n \n\t\t\tU.3
\n \n\t\t\tU.21	\n \n\t\t\tU.22	\n \n\t\t\tU.23	\n \n\t\t\tU.31	\n \n\t\t\tU.32	\n \n\t\t\tU.33
\n \n\t\t\tC1	\n \n\t\t\t1 - Collecter, classer et hiérarchiser les informations.	\n \n\t\t\tX	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t2 - Repérer et identifier les caractéristiques formelles et sonores d'un instrument existant ou en projet.	\n \n\t\t\tX	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t3 - Analyser les contraintes techniques, réglementaires, déontologiques, esthétiques et budgétaires du projet à réaliser.	\n	\n	\n \n\t\t\tA	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t4 - Effectuer les relevés.	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX	\n	\n
\n \n\t\t\tC2	\n \n\t\t\t1 - Proposer, optimiser et justifier des solutions techniques et esthétiques de réalisation.	\n	\n \n\t\t\tX	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t2 - Traduire graphiquement des solutions techniques et esthétiques.	\n	\n	\n \n\t\t\tB	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t3 - Etablir une fiche de débit.	\n	\n	\n \n\t\t\tB	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t4 - Réaliser une analyse de fabrication.	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX	\n
\n \n\t\t\tC3	\n \n\t\t\t1 - Préparer la mise en œuvre.	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX
\n \n\t\t\t2 - Fabriquer/restaurer et installer	\n \n\t\t\tl'instrument	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX
\n \n\t\t\tla tuyauterie
\n \n\t\t\t3 - Assurer le dépoussiérage et le relevage des instruments ou des ouvrages.	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX
\n \n\t\t\t4 - Gérer les transports des instruments.	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX	\n	\n
\n \n\t\t\tC4	\n \n\t\t\t1 - Gérer les délais	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX
\n \n\t\t\t2 - Contrôler la conformité	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX
\n \n\t\t\t3 - Gérer la sécurité et l'environnement.	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX
\n \n\t\t\tC5	\n \n\t\t\t1 - Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages.	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX	\n	\n
\n \n\t\t\t2 - Effectuer la maintenance des instruments sur site.	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX
\n \n\t\t\tC6	\n \n\t\t\t1 - Présenter un projet	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX	\n	\n
\n \n\t\t\t2 - Communiquer au sein de l'entreprise et avec les différents partenaires (clients, intervenants extérieurs, fournisseurs…)	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tX	\n	\n

\n\n

La sous épreuve E.23 (U.23) est composée de 2 parties : A et B.

Les dispositions relatives aux unités d'enseignement général sont en vigueur en vue de la session d'examen 2022
\n
\nUNITÉ U 11 - Mathématiques

Pour la classe de 2nde, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de mathématiques de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).
\n
\nPour les classes de 1re et de terminale, l'arrêté actuellement en vigueur est celui du :

- 10 février 2009 modifié fixant les programmes d'enseignement de mathématiques et de sciences physiques et chimiques pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 2 du 19 février 2009).

La spécialité « Artisanat et Métiers d'Art - Facteur d'Orgues » : de baccalauréat professionnel est rattachée au groupement B.

UNITÉ U 12 - Physique-chimie

Pour la classe de 2nde, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de physique-chimie de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).
\n
\nPour les classes de 1re et de terminale, l'arrêté actuellement en vigueur est celui du :
\n
\n10 février 2009 modifié fixant les programmes d'enseignement de mathématiques et de sciences physiques et chimiques pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 2 du 19 février 2009).
\n
\nLa spécialité « Artisanat et Métiers d'Art - Facteur d'Orgues » : de baccalauréat professionnel est rattachée au groupement 6.

UNITÉ U 34 - Economie-Gestion

Le programme sur lequel repose l'unité est défini par :

- L'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'économie-gestion des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).

UNITÉ U 35 - Prévention-Santé-Environnement

Pour la classe de 2nde, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de prévention santé environnement de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).
\n
\nPour les classes de 1re et de terminale, l'arrêté actuellement en vigueur est celui du :

- 10 février 2009 fixant le programme d'enseignement de prévention santé environnement pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 2 du 19 février 2009).

UNITÉ U 4 - Langue vivante

Le programme sur lequel repose l'unité est défini par :
\n
\nL'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).

UNITÉ U 51 - Français

Pour la classe de 2nde, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de français de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).
\n
\nPour les classes de 1re et de terminale, l'arrêté actuellement en vigueur est celui du :

- 10 février 2009 modifié fixant le programme d'enseignement de français pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 2 du 19 février 2009).

UNITÉ U 52 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique

Histoire-géographie
\n
\nPour la classe de 2nde, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'histoire-géographie de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).
\n
\nPour les classes de 1re et de terminale, l'arrêté actuellement en vigueur est celui du :

- 10 février 2009 modifié fixant le programme d'enseignement d'histoire-géographie pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 2 du 19 février 2009 et BOEN n° 42 du 14 novembre 2013).

Enseignement moral et civique
\n
\nPour la classe de 2nde, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement moral et civique de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).
\n
\nPour les classes de 1re et de terminale, l'arrêté actuellement en vigueur est celui du :

- 12 juin 2015 fixant le programme d'enseignement moral et civique pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 6 du 25 juin 2015).

UNITÉ U 6 - Arts appliqués et cultures artistiques

Le programme sur lequel repose l'unité est défini par :

- l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'arts appliqués et cultures artistiques des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).

UNITÉ U 7 - Education physique et sportive

Le programme sur lequel repose l'unité est défini par :

- l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'éducation physique et sportive des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).

UNITÉS FACULTATIVES UF1 et UF2

Les candidats peuvent choisir une ou deux unités facultatives parmi les unités possibles et donc une ou deux épreuves facultatives parmi les choix possibles :

(UF1 - épreuve EF1)
\n
\n(UF2 - épreuve EF2)

Unité facultative de langues vivantes :

- l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019).

Unité facultative de mobilité :
\n
\nLe référentiel des compétences professionnelles et générales constitutives de cette unité ainsi que l'épreuve attachée sont définis par l'arrêté du 27 juin 2014 créant une unité facultative de mobilité dans le diplôme du baccalauréat professionnel (BOEN n° 31 du 28 août 2014). Son évaluation vise à valider des acquis obtenus lors d'une période de formation effectuée dans un Etat membre de l'Union européenne, de l'Espace économique européen ou de l'Association européenne de libre-échange, dans le cadre de la préparation à ce diplôme.
\n
\nUnité facultative d'EPS :

IV b RÈGLEMENT D'EXAMEN

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

\n \n\t\t\tBaccalauréat professionnel \n \n\t\t\tFacteur d'Orgues-Option Organier	\n \n\t\t\tCandidats
\n \n\t\t\t-Elèves dans un établissement public ou privé sous contrat ;-apprentis dans un CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation ;-apprentis dans un CFA habilité au CCF ;-stagiaires de la formation professionnelle continue dans un établissement public.	\n \n\t\t\t-Elèves dans un établissement privé hors contrat ;-appentis dans un CFA non habilité au CCF ;-stagiaires de la formation professionnelle continue en établissement privé ;-candidats de l'enseignement à distance ;-candidats justifiant de 3 années d'activités professionnelles.	\n \n\t\t\tStagiaires de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au CCF intégral.
\n \n\t\t\tEpreuves	\n \n\t\t\tUnité	\n \n\t\t\tCoef	\n \n\t\t\tMode	\n \n\t\t\tDurée	\n \n\t\t\tMode	\n \n\t\t\tDurée	\n \n\t\t\tMode	\n \n\t\t\tDurée
\n \n\t\t\tE. 1-Epreuve scientifique	\n \n\t\t\t3	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 11 \n \n\t\t\tMathématiques	\n \n\t\t\tU. 11	\n \n\t\t\t1,5	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit et pratique	\n \n\t\t\t1 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 12 \n \n\t\t\tPhysique-chimie	\n \n\t\t\tU. 12	\n \n\t\t\t1,5	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit et pratique	\n \n\t\t\t1 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 2-Epreuve technologique et artistique	\n \n\t\t\t6	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 21 \n \n\t\t\tHistoire de l'art liée à la Facture d'orgues	\n \n\t\t\tU. 21	\n \n\t\t\t1,5	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\técrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 22 \n \n\t\t\tArts appliqués liés à la Facture d'orgues	\n \n\t\t\tU. 22	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\técrit	\n \n\t\t\t3 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous épreuve E. 23 \n \n\t\t\tAnalyse technique d'un instrument \n \n\t\t\tPartie A \n \n\t\t\tPartie B	\n \n\t\t\tU. 23	\n \n\t\t\t3,5 \n \n\t\t\t(1,5) \n \n\t\t\t(2)	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\técrit	\n \n\t\t\t6 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 3-Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel	\n \n\t\t\t13	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 31 \n \n\t\t\tRéalisation et suivi des ouvrages en entreprise.	\n \n\t\t\tU. 31	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\toral	\n \n\t\t\t30 min	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 32 \n \n\t\t\tPréparation de la fabrication et de l'installation de l'instrument ou partie d'instrument	\n \n\t\t\tU. 32	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 33 \n \n\t\t\tFabrication d'un instrument ou d'une partie d'instrument	\n \n\t\t\tU. 33	\n \n\t\t\t9	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\tpratique	\n \n\t\t\t20 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 34 \n \n\t\t\tÉconomie-gestion	\n \n\t\t\tU. 34	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 35 \n \n\t\t\tPrévention-santé-environnement	\n \n\t\t\tU. 35	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 4-Epreuve de langue vivante	\n \n\t\t\tU. 4	\n \n\t\t\t2	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit et oral	\n \n\t\t\t1h + 10 min	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 5-Epreuve de Français et Histoire Géographie-Enseignement moral et civique	\n \n\t\t\t5	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 51 : Français	\n \n\t\t\tU. 51	\n \n\t\t\t2,5	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t3h00	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t3h00	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 52 : Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique	\n \n\t\t\tU. 52	\n \n\t\t\t2,5	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2h30	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2h30	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 6-Epreuve d'arts appliqués et cultures artistiques	\n \n\t\t\tU. 6	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2h00	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 7-Epreuve d'Éducation physique et sportive	\n \n\t\t\tU. 7	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\tpratique	\n	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tEpreuve facultative (1)	\n	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tEF1	\n \n\t\t\tUF. 1	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tEF2	\n \n\t\t\tUF2	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t(1) Le candidat peut choisir une ou deux unités facultatives parmi les unités possibles, les conditions sont fixées par la réglementation en vigueur. La langue vivante choisie au titre de l'épreuve facultative est obligatoirement différente de celle choisie au titre de l'épreuve obligatoire. Seuls les points excédant 10 sont pris en compte pour le calcul de la moyenne générale en vue de l'obtention du diplôme et de l'attribution d'une mention. S'agissant de l'évaluation du projet, présenté uniquement par les candidats scolaires des établissements d'enseignement public et privé (sous ou hors contrat) et les candidats apprentis, sont pris en compte les points d'écart par rapport à 10 sur 20 affectés du coefficient 2. S'ils sont supérieurs, ils abondent le total général des points servant au calcul de la moyenne générale conditionnant l'obtention du diplôme ; s'ils sont inférieurs, ils viennent en déduction de ce total général. Aucun coefficient d'épreuve ou de sous-épreuve du règlement d'examen n'est modifié. Les modalités de l'évaluation du projet au baccalauréat professionnel sont définies par l'arrêté du 20 octobre 2020 modifié définissant les modalités de l'évaluation du projet prévue à l'examen du baccalauréat professionnel.

\n \n\t\t\tBaccalauréat professionnel \n \n\t\t\tFacteur d'Orgues-Option Tuyautier	\n \n\t\t\tCandidats
\n \n\t\t\t-Elèves dans un établissement public ou privé sous contrat ;-apprentis dans un CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation ;-apprentis dans un CFA habilité au CCF ;-stagiaires de la formation professionnelle continue dans un établissement public.	\n \n\t\t\t-Elèves dans un établissement privé hors contrat ;-appentis dans un CFA non habilité au CCF ;-stagiaires de la formation professionnelle continue en établissement privé ;-candidats de l'enseignement à distance ;-candidats justifiant de 3 années d'activités professionnelles.	\n \n\t\t\tStagiaires de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au CCF intégral.
\n \n\t\t\tEpreuves	\n \n\t\t\tUnité	\n \n\t\t\tCoef	\n \n\t\t\tMode	\n \n\t\t\tDurée	\n \n\t\t\tMode	\n \n\t\t\tDurée	\n \n\t\t\tMode	\n \n\t\t\tDurée
\n \n\t\t\tE. 1-Epreuve scientifique	\n \n\t\t\t3	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 11 \n \n\t\t\tMathématiques	\n \n\t\t\tU. 11	\n \n\t\t\t1,5	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit et pratique	\n \n\t\t\t1 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 12 \n \n\t\t\tPhysique-chimie	\n \n\t\t\tU. 12	\n \n\t\t\t1,5	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit et pratique	\n \n\t\t\t1 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 2-Epreuve technologique et artistique	\n \n\t\t\t6	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 21 \n \n\t\t\tHistoire de l'art liée à la Facture d'orgues	\n \n\t\t\tU. 21	\n \n\t\t\t2	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\técrit	\n \n\t\t\t3 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 22 \n \n\t\t\tArts appliqués liés à la facture d'orgues	\n \n\t\t\tU. 22	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\técrit	\n \n\t\t\t3 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous épreuve E. 23 \n \n\t\t\tAnalyse technique d'un instrument \n \n\t\t\tPartie A \n \n\t\t\tPartie B	\n \n\t\t\tU. 23	\n \n\t\t\t3 \n \n\t\t\t(2) \n \n\t\t\t(1)	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\técrit	\n \n\t\t\t6 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 3-Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel	\n \n\t\t\t13	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 31 \n \n\t\t\tRéalisation et suivi des ouvrages en \n \n\t\t\tentreprise.	\n \n\t\t\tU. 31	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\toral	\n \n\t\t\t30 min	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 32 \n \n\t\t\tPréparation de la fabrication et de la restauration de tuyaux d'orgues	\n \n\t\t\tU. 32	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 33 \n \n\t\t\tfabrication, restauration et harmonisation des tuyaux d'Orgues	\n \n\t\t\tU. 33	\n \n\t\t\t9	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\tpratique	\n \n\t\t\t20 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 34 \n \n\t\t\tÉconomie-gestion	\n \n\t\t\tU. 34	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tPonctuel oral	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 35 \n \n\t\t\tPrévention-santé-environnement	\n \n\t\t\tU. 35	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2 h	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 4-Epreuve de langue vivante	\n \n\t\t\tU. 4	\n \n\t\t\t2	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit et oral	\n \n\t\t\t1h + 10 min	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 5-Epreuve de Français et Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique	\n \n\t\t\t5	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 51 : Français	\n \n\t\t\tU. 51	\n \n\t\t\t2,5	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t3 h 00	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t3 h00	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tSous-épreuve E. 52 : Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique	\n \n\t\t\tU. 52	\n \n\t\t\t2,5	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2h30	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2h30	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 6-Epreuve d'arts appliqués et cultures artistiques	\n \n\t\t\tU. 6	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel écrit	\n \n\t\t\t2h00	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tE. 7-Epreuve d'Éducation physique et sportive	\n \n\t\t\tU. 7	\n \n\t\t\t1	\n \n\t\t\tCCF	\n \n\t\t\tPonctuel \n \n\t\t\tpratique	\n	\n \n\t\t\tCCF
\n \n\t\t\tEpreuve facultative (1)	\n	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tEF1	\n \n\t\t\tUF. 1	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\tEF2	\n \n\t\t\tUF. 2	\n	\n	\n	\n	\n
\n \n\t\t\t(1) Le candidat peut choisir une ou deux unités facultatives parmi les unités possibles, les conditions sont fixées par la réglementation en vigueur. La langue vivante choisie au titre de l'épreuve facultative est obligatoirement différente de celle choisie au titre de l'épreuve obligatoire. Seuls les points excédant 10 sont pris en compte pour le calcul de la moyenne générale en vue de l'obtention du diplôme et de l'attribution d'une mention. S'agissant de l'évaluation du projet, présenté uniquement par les candidats scolaires des établissements d'enseignement public et privé (sous ou hors contrat) et les candidats apprentis, sont pris en compte les points d'écart par rapport à 10 sur 20 affectés du coefficient 2. S'ils sont supérieurs, ils abondent le total général des points servant au calcul de la moyenne générale conditionnant l'obtention du diplôme ; s'ils sont inférieurs, ils viennent en déduction de ce total général. Aucun coefficient d'épreuve ou de sous-épreuve du règlement d'examen n'est modifié. Les modalités de l'évaluation du projet au baccalauréat professionnel sont définies par l'arrêté du 20 octobre 2020 définissant les modalités de l'évaluation du projet prévue à l'examen du baccalauréat professionnel.

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\n
Le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports,
Vu le code de l'éducation, notamment son article D. 337-66-1 ;
Vu l'avis du Conseil supérieur de l'éducation du 11 juin 2020,
Arrête :

" }, "ENTREPRISE": { "@texte_entreprise": "non" }, "SIGNATAIRES": { "CONTENU": "

Fait le 20 octobre 2020.

Pour le ministre et par délégation :

Le directeur général de l'enseignement scolaire,

E. Geffray

" } } }, "texte_version_lien": [ { "texte_version_id": "JORFTEXT000042452287", "cible": true, "cidtexte": "JORFTEXT000051380489", "id": "LEGIARTI000051382307", "typelien": "CITATION" } ], "follow": [ "LIENS.LIEN[@sens=cible,@typelien=CREATION].@id" ], "id": "LEGIARTI000051382307", "liens_entrants": true }

Article ENTIEREMENT_MODIF (Arrêté du 24 février 2025 modifiant l'arrêté du 15 décembre 2020 portant création de la spécialité « artisanat et métiers d'art - facteur d'orgues » de baccalauréat professionnel et fixant ses modalités de délivrance)