À L'ARRÊTÉ DU 25 FÉVRIER 2021 RELATIF AUX MODALITÉS D'ORGANISATION DE L'EXAMEN DU BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE POUR LA SESSION 2021 POUR L'ANNÉE SCOLAIRE 2020-2021
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Vous pouvez consulter l'image dans le fac-similé du JO nº 0289 du 12/12/2021, texte nº 15 Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports |
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DOSSIER DE CONTROLE CONTINU Baccalauréat général - Session 2021 |
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N° de candidat de l'élève : |
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Nom de l'établissement : |
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Adresse de l'établissement : |
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RUBRIQUE A
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RESULTATS OBTENUS PAR L'ELEVE PENDANT L'ANNEE SCOLAIRE 2020/2021 |
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ENSEIGNEMENT COMMUNS |
MOYENNES TRIMESTRIELLES & MOYENNE ANNUELLE Note sur 20 |
APPRECIATION GENERALE sur le niveau d'implication et les progrès de l'élève |
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Enseignements obligatoires communs |
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Philosophie |
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Histoire et géographie |
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Enseignement scientifique |
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Langue vivante A : (préciser la langue) |
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Langue vivante B : (préciser la langue) |
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Education physique et sportive |
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Enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de 1ère (pour les candidats qui n'ont pas passé d'évaluation ponctuelle en 2019/2020) |
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Cochez l'enseignement de spécialité suivi par l'élève uniquement en classe de 1ère |
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Arts :(préciser la discipline) |
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Biologie-écologie (1) |
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Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques |
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Humanité, littérature et philosophie |
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Langues, littératures et cultures étrangères et régionales |
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Littérature et Langues et culture de l'Antiquité |
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Mathématiques |
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Numérique et sciences informatiques |
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Physique-chimie |
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Sciences de la vie et de la Terre |
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Sciences de l'ingénieur |
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Sciences économiques et sociales |
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Enseignements de spécialité suivis sur l'ensemble du cycle terminal |
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Cochez les 2 enseignements de spécialité suivi par l'élève sur l'ensemble du cycle terminal |
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Arts |
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Biologie-écologie (1) |
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Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques |
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Humanité, littérature et philosophie |
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Langues, littératures et cultures étrangères et régionales |
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Littérature et Langues et culture de l'Antiquité |
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Mathématiques |
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Numérique et sciences informatiques |
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Physique-chimie |
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Sciences de la vie et de la Terre |
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Sciences de l'ingénieur |
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Sciences économiques et sociales |
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Enseignements optionnels pouvant être pris en compte pour l'examen à la session 2021 |
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Langues et cultures de l'Antiquité Latin |
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Langues et cultures de l'Antiquité Grec |
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(1) Spécialité offerte uniquement dans les lycées agricoles
RUBRIQUE B
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AVIS DE L'EQUIPE PEDAGOGIQUE EN VUE DU BACCALAUREAT |
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Avis sur l'élève portant le numéro de candidat : (indiquer le n° de candidat) |
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Très favorable |
Favorable |
Doit faire ses preuves |
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Pour l'ensemble des élèves de l'établissement, indiquer la proportion de chaque catégorie d'avis |
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Très favorable : % |
Favorable : % |
Doit faire ses preuves : % |
RUBRIQUE C
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AVIS DE L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE SUR L'INVESTISSEMENT DE L'ÉLÈVE |
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OBSERVATIONS EVENTUELLES DU CHEF D'ETABLISSEMENT |
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VISAS |
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Date : //2021 |
Visa de l'élève ou de son représentant légal : |
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Date : //2021 |
Déclaration sur l'honneur et visa du chef d'établissement : Je soussigné(e) (prénom, NOM), chef(fe) d'établissement du lycée (nom de l'établissement), de la commune de certifie que les informations portées dans le présent dossier sont sincères et exactes. |
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VISA DU PRESIDENT DE JURY DE L'EXAMEN |
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Vous pouvez consulter l'image dans le fac-similé du JO nº 0289 du 12/12/2021, texte nº 15 Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse |
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DOSSIER DE CONTROLE CONTINU Baccalauréat technologique - Série : ST2S - STL - STD2A - STI2D - STMG - STHR - S2TMD (barrer la mention inutile) - Session 2021 |
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N° de candidat de l'élève : |
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Nom de l'établissement : |
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Adresse de l'établissement : |
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RUBRIQUE A
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RESULTATS OBTENUS PAR L'ELEVE PENDANT L'ANNEE SCOLAIRE 2020/2021 |
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|---|---|---|
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ENSEIGNEMENT (1) |
MOYENNES TRIMESTRIELLES & MOYENNE ANNUELLE Note sur 20 |
APPRECIATION GENERALE sur le niveau d'implication et les progrès de l'élève |
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Enseignements communs |
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Philosophie |
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Histoire-géographie |
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Mathématiques |
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Langue vivante A : (préciser la langue) |
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|
Langue vivante B : (préciser la langue) |
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Education physique et sportive |
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Enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de 1ère (pour les candidats qui n'ont pas passé d'évaluation ponctuelle en 2019/2020) |
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Série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) |
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Physique-Chimie pour la santé |
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Série sciences et technologies de laboratoire (STL) |
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Biochimie- Biologie |
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Série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) |
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Physique-Chimie |
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Série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) |
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Innovation technologique |
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Série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) |
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Sciences de gestion et numérique |
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Série sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) |
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Enseignement scientifique alimentation - environnement |
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Série sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) |
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Economie, droit et environnement du spectacle vivant |
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Enseignement de spécialité suivis sur l'ensemble du cycle terminal |
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Série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) |
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|
Chimie, Biologie et physiopathologie humaines |
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|
Sciences et techniques sanitaires et sociales |
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Série sciences et technologies de laboratoire (STL) |
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Physique chimie et Mathématiques |
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Biochimie-Biologie-Biotechnologie Sciences physiques et chimiques en laboratoire |
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Série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) |
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|
Analyse et méthodes en design |
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Conception et création en design et métiers d'art |
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Série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) |
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Ingénierie, Innovation et développement durable (préciser l'enseignement spécifique) |
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Physique-Chimie et Mathématiques |
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Série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) |
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Management, sciences de gestion et numérique(préciser l'enseignement spécifique) |
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Droit et économie |
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Série sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) |
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Sciences et technologies culinaires et des services - Enseignement scientifique alimentation-environnement |
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Economie - gestion hôtelière |
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|
Série sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) |
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|
Culture et sciences chorégraphiques/ ou musicales/ ou théâtrales |
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Pratique chorégraphique/ ou musicale/ ou théâtrale |
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RUBRIQUE B
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AVIS DE L'EQUIPE PEDAGOGIQUE EN VUE DU BACCALAUREAT |
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Avis sur l'élève portant le numéro de candidat : (indiquer le n° de candidat) |
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Très favorable |
Favorable |
Doit faire ses preuves |
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Pour l'ensemble des élèves de l'établissement de la série concernée, indiquer la proportion de chaque catégorie d'avis |
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Très favorable : % |
Favorable : % |
Doit faire ses preuves : % |
RUBRIQUE C
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AVIS DE L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE SUR L'INVESTISSEMENT DE L'ÉLÈVE |
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OBSERVATIONS EVENTUELLES DU CHEF D'ETABLISSEMENT |
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VISAS |
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Date : //2021 |
Visa de l'élève ou de son représentant légal : |
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Date : //2021 |
Déclaration sur l'honneur et visa du chef d'établissement : Je soussigné(e) (prénom, NOM), chef(fe) d'établissement du lycée (nom de l'établissement), de la commune de certifie que les informations portées dans le présent dossier de contrôle continu sont sincères et exactes. |
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VISA DU PRESIDENT DE JURY DE L'EXAMEN |
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