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A modifié les dispositions suivantes :

- Arrêté du 21 septembre 2020
\n Art. Annexe 3\n
\n

\n
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Instructeur pour l'autonomie des personnes déficientes visuelles : dispenses
\n
\n1/ Tableau des dispenses d'enseignement :

\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

\n \n\t\t\tUnité d'enseignement	\n \n\t\t\tErgothérapeute*	\n \n\t\t\tInfirmier DE*	\n \n\t\t\tMasseur kinésithérapeute*	\n \n\t\t\tPsychomotricien*	\n \n\t\t\tOrthoptiste*	\n \n\t\t\tEducateur spécialisé*	\n \n\t\t\tCAPPEI-TFV*	\n \n\t\t\tCAPINJA*	\n \n\t\t\tCAEGA*	\n \n\t\t\tLic. STAPS APA*	\n \n\t\t\tLic. STAPS EM*	\n \n\t\t\tAVJ*	\n \n\t\t\tCAERL*	\n \n\t\t\tAutres cas
\n \n\t\t\tUE1	\n \n\t\t\tBases scientifiques en lien avec la déficience visuelle	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.
\n \n\t\t\tUE2	\n \n\t\t\tCompensation du handicap visuel et aspects psychologiques	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE (	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.
\n \n\t\t\tUE3	\n \n\t\t\tCadre socio-législatif et réglementaire	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'AVJ	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'OM	\n \n\t\t\tDISPENSE SUR DEMANDE.
\n \n\t\t\tUE4	\n \n\t\t\tMéthodes et outils d'évaluation de l'autonomie en orientation et mobilité et en activités de la vie journalière	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'AVJ	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'OM	\n
\n \n\t\t\tUE5	\n \n\t\t\tDéveloppement des habiletés sensorielles en orientation et mobilité et en activités de la vie journalière	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'AVJ	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'OM	\n
\n \n\t\t\tUE6	\n \n\t\t\tTechniques et stratégies en orientation et mobilité et en activités de la vie journalière	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'AVJ	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'OM	\n
\n \n\t\t\tUE7	\n \n\t\t\tPersonnalisation de l'accompagnement	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tSTAGE ET ETUDE DE CAS DANS LE DOMAINE DE L'OM	\n \n\t\t\tSTAGE ET ETUDE DE CAS DANS LE DOMAINE DE L'AVJ	\n
\n \n\t\t\tUE8	\n \n\t\t\tUtilisation des aides techniques et outils pédagogiques	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'AVJ	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE DOMAINE DE L'OM	\n \n\t\t\tDISPENSE PARTIELLE BRAILLE SUR DEMANDE
\n \n\t\t\tUE9	\n \n\t\t\tEtude de cas	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n	\n \n\t\t\tSTAGE ET ETUDE DE CAS DANS LE DOMAINE DE L'OM	\n \n\t\t\tSTAGE ET ETUDE DE CAS DANS LE DOMAINE DE L'AVJ	\n

\n\n
\n

\n
\n* ou autorisations d'exercice ou formations similaires (cf. article 2,1°)

\n
\n2/ Liste des titres délivrés en activités de la vie journalière (AVJ) ouvrant la possibilité de dispenses de formation dans les conditions précisées en 1/ :

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\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

\n \n\t\t\tIntitulé	\n \n\t\t\tOrganisme responsable de la certification \n \n\t\t\tet ayant délivré le titre	\n \n\t\t\tDates extrêmes
\n \n\t\t\tInstructeur en activités de la vie journalière pour personnes handicapées visuelles	\n \n\t\t\tAssociation régionale pour la formation professionnelle des personnes des communautés éducatives Midi-Pyrénées (ARFPPCEMP)	\n \n\t\t\t1984 à 1988
\n \n\t\t\tDiplôme universitaire ou diplôme inter-universitaire ou diplôme inter-universitaire d'études complémentaires \n \n\t\t\tde rééducateur en autonomie de la vie journalière ou d'instructeur en autonomie de la vie journalière \n \n\t\t\t(pouvant comporter la précision : auprès de personnes aveugles et déficientes visuelles ou pour les personnes aveugles ou malvoyantes)	\n \n\t\t\tUniversité Paul-Sabatier \n \n\t\t\tou Université Toulouse Mirail \n \n\t\t\tou Universités Paul-Sabatier et Toulouse Mirail	\n \n\t\t\t1988 à 2002
\n \n\t\t\tAttestation de stage de formation en autonomie dans la vie journalière auprès des personnes handicapées visuelles	\n \n\t\t\tAssociation nationale française des ergothérapeutes (ANFE)	\n \n\t\t\t1988 et 1989
\n \n\t\t\tAttestation de formation \"Rééducateur en autonomie de la vie journalière\"	\n \n\t\t\tAssociation pour les personnes aveugles ou malvoyantes (APAM)	\n \n\t\t\t2006
\n \n\t\t\tDiplôme universitaire de formateur d'adultes (DUFA) \"opérateur de développement éducatif et social, option opérateur-rééducateur en autonomie de la vie journalière pour personnes déficientes visuelles\"	\n \n\t\t\tUniversité Paris XIII	\n \n\t\t\t2003 à 2009
\n \n\t\t\tou attestation de DUFA \"opérateur en autonomie de la vie journalière\"	\n \n\t\t\tFédération nationale pour l'insertion des personnes sourdes et des personnes aveugles en France (FISAF)	\n \n\t\t\t2009
\n \n\t\t\tLicence de \"sciences de l'éducation (intervention sociale et culturelle)\", parcours \"insertion et intervention sociale sur les territoires\", spécialité \"opérateur de la vie journalière pour personnes déficientes visuelles\"	\n \n\t\t\tUniversité Paris XIII-Villetaneuse	\n \n\t\t\t2009 à 2011
\n \n\t\t\tCertificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation en autonomie dans la vie journalière des personnes déficientes visuelles	\n \n\t\t\tFédération des aveugles et handicapés visuels de France (FAF)	\n \n\t\t\t2011 à 2014
\n \n\t\t\tCertificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation en autonomie dans la vie journalière des personnes déficientes visuelles	\n \n\t\t\tFédération des aveugles et amblyopes de France (FAF)	\n \n\t\t\t2015 à 2020

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Article ENTIEREMENT_MODIF (Arrêté du 15 octobre 2020 relatif au certificat d'instructeur pour l'autonomie des personnes déficientes visuelles)