F1 - ORGANISATION - PREPARATION

A1-1 Utiliser sur tous supports, les schémas et les descriptifs concernant l'opération

C1-2 Recueillir les informations relatives à l'exploitation et aux caractéristiques des matériels

C2-1 Identifier un élément

A1-2 Appliquer les consignes verbales et/ou écrites des tâches proposées

C1-2 Recueillir les informations relatives à l'exploitation et aux caractéristiques des matériels

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A1-3 Préparer le poste de travail, vérifier l'outillage et les matériels nécessaires à l'activité

C1-1 Faire un bilan de l'existant

C2-1 Identifier un élément

C2-2 Préparer les matériels

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A1-4 Prendre en compte le plan particulier de sécurité et de protection de la santé (PPSPS) et l'environnement, au niveau de l'exécution

C1-2 Recueillir les informations relatives à l'exploitation et aux caractéristiques des matériels

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

C5-3 S'intégrer à la démarche qualité du service

C5-4 Identifier les habilitations électriques requises pour une tâche à exécuter, limitée à la basse tension au regard du référentiel de certification

A1-5 Réaliser la préparation, l'intégration, l'assemblage et l'interconnexion des constituants d'un système (ou équipement) en suivant des procédures détaillées

C2-2 Préparer les matériels

C2-3 Intégrer les matériels

C2-4 Assembler les matériels

C2-5 Interconnecter les matériels

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A1-6 Réaliser les éventuels tests de préparation et vérifier la conformité en suivant des procédures détaillées

C1-1 Faire un bilan de l'existant

C2-2 Préparer les matériels

C4-1 Effectuer les tests

C4-2 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

C5-4 Identifier les habilitations électriques requises pour une tâche à exécuter, limitée à la basse tension au regard du référentiel de certification

F2 - REALISATION

A2-1 Participer à la préparation sur site

C1-1 Faire un bilan de l'existant

C2-2 Préparer les matériels

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A2-2 Identifier les éléments et les conducteurs et les supports de transmission

C3-1 Repérer les supports de transmission

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A2-3 Implanter, poser les appareils et les matériels

C3-5 Installer les équipements

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A2-4 Façonner des canalisations, des supports

C2-2 Mettre en forme, placer les supports et les conduits

C2-3 Réaliser les opérations mécaniques ne mettant en œuvre que des outillages simples

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A2-5 Réaliser des activités de câblage et de raccordement en suivant des procédures détaillées

C3-4 Raccorder les supports de transmission

C3-6 Raccorder les équipements

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

F3 - MISE EN SERVICE

A3-1 Vérifier la concordance avec le dossier de réalisation

C1-1 Faire un bilan de l'existant

C2-1 Identifier un élément

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A3-2 Régler, paramétrer et configurer les différents organes de l'installation en suivant des procédures détaillées

C3-7 Mettre sous énergie

C3-8 Configurer les équipements

C3-9 Participer à la mise en route

C4-2 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

C5-4 Identifier les habilitations électriques requises pour une tâche à exécuter, limitée à la basse tension au regard du référentiel de certification

A3-3 Réaliser des activités de test, de vérification en suivant des procédures détaillées

C3-9 Participer à la mise en route

C4-1 Effectuer les tests

C4-2 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés

C5-4 Identifier les habilitations électriques requises pour une tâche à exécuter, limitée à la basse tension au regard du référentiel de certification

C5-2 Renseigner un compte-rendu

C5-3 S'intégrer à la démarche qualité du service

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

C5-2 Renseigner un compte-rendu

C5-4 Identifier les habilitations électriques requises pour une tâche à exécuter, limitée à la basse tension au regard du référentiel de certification

F4 - COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

A4-1 Respecter les consignes orales et/ou écrites

C5-1 Prendre connaissance et appliquer la procédure

A4-2 Rendre compte oralement et par écrit

C5-2 Renseigner un compte-rendu

A4-3 Adopter une posture en conformité avec les exigences de la profession (attitude et tenue)

C5-3 S'intégrer à la démarche qualité du service

C1 S'APPROPRIER LES CARACTERISTIQUES D'UN SYSTEME ELECTRONIQUE

Opérationnalisation de la compétence

Savoir faire

Mise en situation

Résultats attendus

C1-1
Faire un bilan de l'existant

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle ou simulée d'installation d'un système électronique ou d'évolution de l'existant
Ressources disponibles
▪ Fiches de procédure
▪ Projet d'installation abouti
▪ Plans d'implantation des équipements existants
▪ Schémas des différents câblages
▪ Documentation technique des différents équipements

▪ Énoncer le rôle de l'ensemble
▪ Repérer et énumérer les éléments de l'environnement technique nécessaires au fonctionnement de l'installation
▪ Énoncer le rôle de tout ou partie des éléments répertoriés

C1-2
Recueillir les informations relatives à l'exploitation et aux caractéristiques des matériels

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle ou simulée d'installation d'un système électronique ou d'évolution de l'existant
Ressources disponibles
▪ Fiches de procédure
▪ Projet d'installation abouti
▪ Plans d'implantation des équipements existants
▪ Schémas des différents câblages
▪ Documentation technique des différents équipements
▪ Consignes particulières orales et/ou écrites

▪ Établir la liste des différents équipements préalablement choisis (matériels, supports et logiciels en prenant en compte les éléments du projet)
▪ Caractériser la fonction des différents éléments du système
▪ Établir la liste des matériels et logiciels nécessaires
▪ Identifier et caractériser les liaisons entre les éléments du système
▪ Recenser les contraintes techniques et environnementales

C2 PREPARER LES MATERIELS EN VUE D'UNE INSTALLATION

Opérationnalisation de la compétence

Savoir faire

Mise en situation

Résultats attendus

C2-1
Identifier un élément

Éléments d'environnement
▪ Tout ou partie du système qui s'appuie sur un diagnostic effectué et/ou repéré préalablement
Ressources disponibles
▪ Procédure d'identification
▪ Fiche de diagnostic
▪ Schémas d'implantation et de raccordement
▪ Notices techniques des équipements
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Réaliser l'identification dans le respect de la procédure
▪ Décoder les plans, schémas, notices

C2-2
Préparer les matériels

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur un système existant ou de mise à niveau
▪ Matériels à assembler
Ressources disponibles
▪ Projet d'installation abouti
▪ Procédure de préparation
▪ Fiche définissant la configuration souhaitée
▪ Schémas des différents câblages
▪ Liste des matériels, supports et logiciels nécessaires

▪ Respecter la procédure de préparation
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure
▪ Identifier les écarts entre le matériel et la liste prescriptive
▪ Organiser son poste de travail

C2-3
Intégrer les matériels

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur un système existant ou de mise à niveau
▪ Matériels à intégrer
Ressources disponibles
▪ Procédure d'intégration
▪ Fiche définissant la configuration souhaitée
▪ Notice technique des matériels
▪ Liste des matériels, supports et logiciels nécessaires
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure d'intégration
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C2-4
Assembler les matériels

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur un système existant ou à mettre à niveau
▪ Matériels à assembler
Ressources disponibles
▪ Procédure d'assemblage
▪ Fiche définissant la configuration souhaitée
▪ Notice d'assemblage des matériels
▪ Liste des matériels et supports nécessaires
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure d'assemblage
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C2-5
Interconnecter les matériels

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur un système existant ou à mettre à niveau
▪ Matériels à interconnecter
Ressources disponibles
▪ Procédure d'interconnexion
▪ Schémas d'interconnexion
▪ Matériels intégrés et assemblés
▪ Notice d'interconnexion des matériels
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure d'interconnexion
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C3 INSTALLER ET METTRE EN OEUVRE LES EQUIPEMENTS

Opérationnalisation de la compétence

Savoir faire

Mise en situation

Résultats attendus

C3-1
Repérer les supports de transmission

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'une installation
▪ Supports de transmission à repérer
Ressources disponibles
▪ Procédure de repérage
▪ Projet d'installation abouti
▪ Schéma d'implantation et de raccordement

▪ Respecter la procédure de repérage
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C3-2
Mettre en forme et placer les supports, les conduits

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie d'une installation
▪ Supports et conduits à mettre en forme
Ressources disponibles
▪ Procédure de mise en forme
▪ Projet d'installation abouti
▪ Plans, schémas d'implantation et d'installation
▪ Outillage à utiliser

▪ Respecter la procédure de mise en forme
▪ Respecter les normes, les règles de l‘art
▪ Renseigner un compte-rendu de mise en forme

C3-3
Réaliser les opérations mécaniques ne mettant en œuvre que des outillages simples

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie d'une installation
▪ Supports et accessoires à mettre en œuvre
Ressources disponibles
▪ Procédure de repérage
▪ Projet d'installation abouti
▪ Plans, schémas d'implantation et d'installation
▪ Outillage à utiliser

▪ Respecter la procédure de mise en œuvre mécanique
▪ Respecter les normes, les contraintes architecturales, les règles de l'art
▪ Renseigner un compte-rendu de mise en œuvre

C3-4
Raccorder les supports de transmission

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie d'une installation
▪ Supports de transmission à raccorder
Ressources disponibles
▪ Procédure de raccordement
▪ Projet d'installation abouti
▪ Schémas d'implantation et de raccordement
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure de raccordement
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C3-5
Installer les équipements

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie d'une installation
▪ Équipements à installer
Ressources disponibles
▪ Procédure d'installation
▪ Projet d'installation abouti
▪ Notices techniques des équipements
▪ Schémas d'implantation
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure d'installation
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C3-6
Raccorder les équipements

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie d'une installation
▪ Équipements à raccorder
Ressources disponibles
▪ Procédure de raccordement
▪ Projet d'installation abouti
▪ Notices techniques des équipements
▪ Schémas de raccordement
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure de raccordement
▪ Respecter les normes et les prescriptions (continuité électrique)
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C3-7
Mettre en énergie

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie d'une installation
▪ Équipements à raccorder
Ressources disponibles
▪ Procédure de mise en énergie
▪ Projet d'installation abouti
▪ Notices techniques des équipements
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure de mise en énergie
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C3-8
Configurer les équipements

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'une installation
▪ Équipements à configurer
Ressources disponibles
▪ Procédure de configuration
▪ Projet d'installation abouti
▪ Notices techniques des équipements
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Respecter la procédure de configuration
▪ Renseigner un compte-rendu de procédure

C3-9
Participer à la mise en service

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'une installation
▪ Supérieur hiérarchique
Ressources disponibles
▪ Consignes de mise en route données par le supérieur hiérarchique
▪ Projet d'installation abouti
▪ Notices techniques des équipements
▪ Équipements et outils nécessaires à la mise en route
▪ Règles de sécurité

▪ Respecter les consignes liées à la mise en route et à la sécurité
▪ Rendre compte oralement ou par écrit des actions demandées par le supérieur hiérarchique

C4 TESTER ET VERIFIER LA CONFORMITE

Opérationnalisation de la compétence

Savoir faire

Mise en situation

Résultats attendus

C4-1
Effectuer les tests

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie du système
Ressources disponibles
▪ Procédure de tests
▪ Schémas d'implantation et de raccordement
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure de test

▪ Réaliser les tests selon la procédure
▪ Utiliser correctement les appareils de tests
▪ Renseigner un compte-rendu de tests

C4-2
Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle sur tout ou partie du système
Ressources disponibles
▪ Procédure de vérification de la conformité de fonctionnement du système
▪ Schémas d'implantation et de raccordement
▪ Notices techniques des équipements
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure

▪ Réaliser la vérification selon la procédure
▪ Renseigner un compte-rendu de conformité

C5 ORGANISER SON ACTIVITE

Opérationnalisation de la compétence

Savoir faire

Mise en situation

Résultats attendus

C5-1
Prendre connaissance des documents et appliquer la procédure

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle ou simulée sur tout ou partie du système
Ressources disponibles
▪ Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé (PPSPS)
▪ Ensemble des documents nécessaires à l'appropriation du système (rédigé en français et/ou en anglais technique)
▪ Fiche de procédure
▪ Équipements et outils nécessaires au respect de la procédure
▪ Lexique des termes techniques (forme numérique ou papier)

▪ Identifier les informations nécessaires
▪ Interpréter correctement la procédure
▪ Appliquer correctement la procédure

C5-2
Renseigner un compte-rendu

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle ou simulée sur tout ou partie du système
Ressources disponibles
▪ Les documents vierges de compte rendu (forme numérique ou papier)
▪ Lexique des termes techniques (forme numérique ou papier)
▪ Fiches de caractérisation (tests, mesures, ....)

▪ Renseigner le compte rendu en respectant les consignes, les constats des tests, les procédures et l'exactitude du vocabulaire
▪ Signaler les difficultés rencontrées

C5-3
S'intégrer à la démarche qualité du service

Éléments d'environnement
▪ Situation réelle avec analyse de la gestion de son temps de travail lors de ses interventions
Ressources disponibles
▪ Stratégie de l'entreprise
▪ Manuel qualité de l'entreprise validée ISO9001 - 2000

Appréhender (identifier et caractériser) le processus dans l'entreprise (entrées, sorties du processus) :
▪ respecter les contraintes horaires
▪ mener l'action la plus efficace pour atteindre les objectifs définis
▪ fournir une prestation conforme aux attentes du client et au cahier des charges

C5-4
Identifier et prendre en compte les habilitations électriques requises pour une tâche à exécuter, limitée à la basse tension au regard du référentiel de certification

Éléments d'environnement
Situation réelle sur tout ou partie du système
Ressources disponibles
▪ Normes EN et UTE
▪ Fiches de procédure
▪ Schémas d'implantation et de raccordement
▪ Notices techniques des équipements
▪ Équipements et outils (EPI, EIS, ECS)

▪ Identifier les niveaux d'habilitation lors la préparation des différentes tâches
▪ Réaliser les interventions dans le respect de la réglementation

NIVEAU

DÉSIGNATION

CARACTÉRISATION

COMMENTAIRES

1

Niveau d'information

Je sais de quoi je parle

Il s'agit d'un niveau d'information qui correspond à l'appréhension d'une vue d'ensemble d'un sujet. Les problèmes sont abordés de manière globale.

2

Niveau d'expression

Je sais en parler

Il s'agit d'un niveau de compréhension qui correspond à l'acquisition des moyens d'expression et de communication. Le technicien définit et utilise les termes des spécialistes du domaine.

3

Niveau de maîtrise d'outils

Je sais faire

Il s'agit d'un niveau d'application qui correspond à la maîtrise de procédés et d'outils d'étude ou d'action. Le technicien sait utiliser et mettre en place des procédures en vue d'un résultat à atteindre.

4

Niveau de maîtrise méthodologique et technologique

Je sais choisir

Il s'agit d'un niveau de savoir et d'autonomie, avec une capacité d'analyse, de synthèse et d'évaluation. Il correspond à la méthodologie de pose et de résolution de problèmes techniques. Le technicien maîtrise une démarche ; il est en mesure de choisir les équipements, d'encadrer une petite équipe afin de mener à terme un mini projet lié à une phase de cycle de vie du produit.

CONNAISSANCES
(Notions et concepts)

LIMITES DE CONNAISSANCES
(Exigences)

COMPÉTENCES

NIVEAU
taxonomique

S1.1 - Électricité - Électronique

Tension continue et tension variable

- réalisation d'un montage électrique, identification des différents composants, identification d'une tension continue, d'une tension alternative
- mesurage de la tension électrique aux bornes d'un dipôle (appareil de mesure, unités) - mesurage de l'intensité d'un courant électrique dans un circuit (appareil de mesure, unités)
- montage en SERIE : propriétés des tensions et des intensités du courant (relation de Chasles, loi des mailles)
- montage en DERIVATION : propriétés des tensions et des intensités du courant (loi des nœuds)

C1 à C5

3

Dipôles résistifs linéaires

- comportement d'une résistance en courant continu et en courant alternatif, loi d'Ohm et tracé de la caractéristique U = f(I).
Applications
- mesure d'une résistance
- association de résistances en SERIE ;
- association de résistances en DERIVATION
- applications industrielles et domestiques

Les dipôles résistifs non linéaires :
- thermistance
- thermocouple
- photo résistance

Caractéristiques externes
Applications aux capteurs

Éléments capacitif et inductif

Grandeurs caractéristiques
Modélisation simplifiée
Applications

Les semi-conducteurs : jonction PN et NP

Diodes et diodes électroluminescentes
Transistors
Caractéristiques externes
Applications

C1 à C5

2

Puissance et énergie électriques

- puissances mises en jeu dans un montage alimenté en tension continue : mesure, unités
- puissances mises en jeu dans un montage alimenté en tension alternative : mesure, unités
- puissances mises en jeu dans une installation domestique, protection des individus et des appareils
- énergie électrique consommée par un récepteur : mesure, unités, loi de JOULE, applications
- transmission de puissance, adaptation

C1 à C5

3

Courant alternatif sinusoïdal monophasé

- utilisation et mesures à l'aide de l'oscilloscope, mesure d'une tension efficace, d'une tension maximale, de la période, calcul d'une fréquence, exploitation de la plaque signalétique d'un appareil électrique
- transformateur monophasé : principe, rapport de transformation, applications
- différentes formes de production d'énergie, modes de transfert, transport et distribution (réseau E.D.F.)

Électromagnétisme

- principe, propriétés et analogie entre aimant et bobine traversée par un courant électrique
- applications industrielles : électroaimant, relais électromagnétiques

Alimentation en énergie
- accumulateurs et batterie
- convertisseurs d'énergie

Principes
Caractéristiques externes

S1.2 - Lumière et couleur

Propagation rectiligne de la lumière

- milieux optiques, faisceaux lumineux, vitesse de propagation
- la réflexion d'un rayon lumineux, les miroirs,
- la réfraction d'un rayon lumineux : mise en évidence, angles d'incidence et de réfraction,
- la réflexion totale : prisme à réflexion totale, fibres optiques

C1 à C5

2

Les lentilles sphériques minces

- les différentes lentilles minces : convergentes, divergentes
- propriétés des lentilles minces : centre optique, axe optique, foyer, distance focale, vergence
- images produites par une lentille convergente : conditions d'obtention d'une image nette, images réelle et virtuelle, formule de grandissement
- applications industrielles : loupe, appareil de projection, appareil photographique

Analyse de la lumière

- dispersion de la lumière blanche, spectres d'émission, les infrarouges et les ultraviolets
- couleur des corps éclairés
- synthèse de la lumière
- flux lumineux et éclairement (unité et mesure avec un luxmètre)
- applications industrielles

S1.3 - Acoustique

Production d'un son

Principe de production, nature d'un son, propagation dans l'air, célérité d'un son, visualisation d'un signal sonore à l'oscilloscope

C1 à C5

3

Caractéristiques d'un son

Hauteur, intensité, timbre

Niveau d'intensité sonore

Mesure à l'aide du sonomètre, unités

Les ultrasons

Études d'application

La lutte contre les nuisances sonores

Principe de l'isolation acoustique

S1.4 - Chimie

La chimie au quotidien

- identification des espèces chimiques (naturelles ou synthétiques) contenues dans un produit en observant une étiquette de l'emballage
- identification de quelques espèces chimiques par des tests : sulfate de cuivre anhydre, liqueur de Fehling, papier pH, eau de chaux
- connaissance des pictogrammes portés sur une étiquette, prévention des risques chimiques et respect des consignes de sécurité

C1 à C5

3

Atomes, molécules et ions

- notions d'atome et d'élément chimique
- tableau périodique des éléments, les gaz rares, les isotopes
- la constitution de l'atome, mole d'atomes (nombre d'Avogadro) et masse molaire atomique
- constitution d'une molécule, mole de molécules et masse molaire moléculaire, liaison covalente, représentation de Lewis d'une molécule, volume molaire
- les ions : tests de reconnaissance

C1 à C5

2

Acidité, basicité et pH d'une solution aqueuse

- reconnaissance du caractère acide, neutre ou basique d'une solution avec un indicateur coloré,
- identification de la solution acide et de la solution basique avec du papier pH,
- mesure du pH d'une solution avec le pHmètre
- concentration massique et concentration molaire d'une solution

C1 à C5

3

La réaction chimique

- caractéristiques d'une réaction chimique, conservation des éléments chimiques, conservation de la masse, équation bilan
- étude quantitative d'une réaction chimique
- réaction d'oxydoréduction, couple oxydantréducteur, classification électrochimique des métaux (règle du gamma ), action d'un acide sur les métaux

C1 à C5

2

Les matières plastiques

- reconnaître des matières plastiques, macromolécules, thermoplastiques et thermodurcissables, polymères, formule développée et semi-développée d'une molécule, les isomères
- tests de reconnaissance de 4 matières plastiques : polyéthylène (P.E.), polystyrène (P.S.), polychlorure de vinyle (P.V.C.) et polypropylène (P.P.)
- recyclage

C1 à C5

3

S1.4 - Mécanique

Actions mécaniques et forces

- les deux grands types d'actions mécaniques
- la représentation d'une force, la mesure de sa valeur avec un dynamomètre
- équilibre d'un objet soumis à deux forces, le poids d'un solide
- moment d'une force et couple de forces

C1 à C5

3

Statique des fluides

- force pressante et pression exercées par les solides, par les liquides et par les gaz
- principe fondamental de l'hydrostatique, influence de la masse volumique
- transmission des pressions

C1 à C5

3

Le mouvement de translation rectiligne uniforme et uniformément varié

- reconnaître un mouvement rectiligne uniformément varié
- vitesse moyenne et accélération, unités ; applications
- la chute libre

Le mouvement de rotation uniforme

- reconnaître un mouvement de rotation uniforme
- calculer une vitesse angulaire ω, une fréquence de rotation n,
- calculer la vitesse linéaire v d'un point du solide en rotation,
- relation entre vitesse linéaire v et fréquence de rotation n,
- applications à des systèmes industriels et domestiques