Conditions de délivrance
Règlement d'examen
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NATURE DES EPREUVES |
FORME |
COEF. |
DUREE |
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DOMAINE A1 |
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E1 : Épreuve Pratique et Technologique |
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1) Candidats visés par l'article 7 du présent arrêté |
CCF |
9 |
- |
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2) Autres candidats |
Pratique |
9 |
24 h (GI-GO) 36 h (GM) |
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E2 : Sciences et Techniques |
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Math/Sciences: Physique Chimie |
Écrite |
2 |
4 h |
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E3 : Présentation d'un dossier de réalisation |
Orale |
4 |
30 min (+ 30 mn de préparation) |
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DOMAINE A2 |
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E4 - Épreuve de français - histoire-géographie |
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Sous-épreuve : français |
écrite |
1,5 |
2h30 |
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Sous-épreuve : histoire-géographie |
écrite |
1,5 |
2h |
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E5 : Langue vivante |
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1) Candidats visés par l'article 7 du présent arrêté |
CCF |
2 |
- |
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2) Autres candidats |
Orale |
2 |
20 min (+ 20 mn de préparation) |
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DOMAINE A3 |
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E6 : Histoire de l'art, de la gravure |
Écrite |
3 |
1 h |
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E7 : Arts Appliqués, mise au point d'un projet de réalisation |
Écrite |
6 |
8 h |
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DOMAINE A4 |
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E8 : Éducation Physique et Sportive |
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1) Candidats visés par l'article 7 du présent arrêté |
CCF |
1 |
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2) Autres candidats |
Pratique |
1 |
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G.O. : Gravure d'ornementation G.I. : Gravure d'impression G.M. : Gravure en modelé. |
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Définition des épreuves d'examen
Domaine A 1
E1 - Pratique - Technologie (coef. 9)
a) Candidats visés par l'article 7 du présent arrêté
L'évaluation s'effectue sous la forme d'un contrôle en cours de formation.
Au terme de celle-ci, les enseignants et les professionnels ayant participé à la formation et à l'évaluation du candidat déterminent conjointement la note proposée au jury.
Cette appréciation chiffrée doit prendre en compte trois éléments, le dernier représentant la moitié de la note proposée au jury.
• la réalisation des objectifs mis au point en concertation entre l'équipe pédagogique et le candidat concernant un travail personnel de gravure....
• les acquis professionnels appréciés notamment à partir de l'élaboration par le candidat de fiches de travail.
• les compétences du candidat, et ses connaissances technologiques relatives au secteur concerné, qui lui permettent de préparer et de réaliser un travail de gravure et d'en vérifier la validité.
b) Autres candidats (coef. 9 - épreuve ponctuelle- durées : 24 h pour gravure d'impression, d'ornementation; 36 h pour gravure en modelé)
Pour cela le candidat dispose :
- du cahier des charges
- des matériels et équipements personnels collectifs nécessaires
- des matières d'œuvre
Le candidat doit réaliser tout ou partie des tâches suivantes :
- analyser les informations du cahier des charges
- éventuellement établir des documents de définition complémentaires
- établir une gamme opératoire dans le temps imparti
- exécuter le travail demandé
- vérifier la conformité et rendre compte
Critères d'évaluation
• la gravure est conforme aux exigences spécifiées, les outils sont opérationnels
• les travaux sont réalisés avec méthode, dans le respect des exigences de qualité et d'esthétique
• les compte rendus et documents demandés sont exécutés/remplis, de façon claire et précise
E2 - Mathématiques - Sciences: Physique et/ou Chimie (coef. 2 - durée : 4 h)
Il s'agit de vérifier l'aptitude du candidat à résoudre des problèmes professionnels en s'aidant des outils de mathématiques et de sciences : physique et/ou chimie.
Étant donné que l'enseignement de mathématiques et sciences : physique et/ou chimie a eu une formation de base en liaison étroite avec les, enseignements professionnels, les sujets comporteront des cas concrets, assortis ou non de questions nécessitant la mise en œuvre de calculs professionnels investissant les acquisitions de mathématiques et de sciences : physiques et/ou chimie.
E3 - Projet (coef. 4 - épreuve orale - durée : 30 min)
A) Constitution du projet
a) Candidats visés par l'article 7 du présent arrêté
Lors de sa formation professionnelle (en entreprise ou en établissement de formation), le candidat constitue un dossier relatif à un projet de fabrication dont il détermine avec ses formateurs :
- les objectifs
- les contenus (textes, croquis, documents historiques et techniques)
- les étapes de la réalisation et de présentation esthétique.
b) Autres candidats
A partir de son expérience professionnelle, le candidat construit un dossier dont il détermine:
- les objectifs
- les contenus (textes, croquis, documents historiques et techniques)
- les étapes de la réalisation et de présentation esthétique.
Le dossier doit comporter :
- des recherches historiques concernant le domaine professionnel
- des études de différentes méthodes et techniques des réalisations.
- l'adéquation des choix techniques/esthétiques avec les fonctions du produit gravé
- l'étude de gestion de fabrication
- l'étude des coûts de réalisation.
B) Entretien devant le jury (pour tous les candidats)
a) Présentation du dossier
Le candidat doit commenter et argumenter son approche du ou des problèmes traités en justifiant les choix réalisés.
La présentation du dossier peut mettre en œuvre tous procédés de communication apportés par le candidat.
Le dossier doit être mis à la disposition du jury 15 jours avant la date d'examen (au centre de formation).
Critères d'évaluation:
concernant le dossier
• de la documentation réunie
• les informations données traitent les sujets :
- avec précision
- de façon complète
- permettant une application et/ou une mise en œuvre
- tiennent compte des coûts et de la gestion de fabrication
- peuvent formuler des propositions concernant l'organisation ou le fonctionnement des processus de fabrication
• l'ensemble dossier est présenté de façon esthétique.
concernant l'entretien
Les membres du jury auront pour principaux objectifs:
• d'apprécier l'étendue des connaissances concernant l'objet d'étude du dossier
• d'évaluer la capacité à communiquer
- précision des réponses
- clarté des démonstrations
- organisation du propos
b) Évaluation des connaissances en économie-gestion.
L'objectif est de vérifier l'aptitude du candidat :
- replacer son activité professionnelle dans le cadre général de l'entreprise et de son fonctionnement
- tenir compte de sa dimension humaine, des contraintes de gestion et des contraintes juridiques et réglementaires
- exploiter une documentation simple pour déterminer ses droits et obligations dans le cadre de l'exercice de sa profession
Le jury chargé de l'évaluation de cette partie est composé d'un professeur chargé de l'enseignement technologique et d'un professeur chargé de l'enseignement en économie-gestion.
Domaine A 2
E4 - Français - Histoire-Géographie
L'épreuve de français et d'histoire-géographie est organisée en deux sous-épreuves séparées dans leur déroulement : une sous-épreuve de français et une sous-épreuve d'histoire-géographie. L'épreuve est affectée du coefficient 3.
I - Sous-épreuve :
français, écrite, durée 2 h 30, coefficient 1,5
L'évaluation comporte deux parties :
- une première partie, notée sur 8 à 12 points, évalue les capacités de compréhension,
- une deuxième partie, notée sur 8 à 12 points, évalue les capacités d'expression.
Le nombre de points attribués à chacune des parties de l'épreuve est indiqué dans le sujet. Dans tous les cas, la note globale est attribuée sur 20 points.
L'évaluation s'appuie sur un ou plusieurs textes ou documents (textes littéraires, textes argumentatifs, textes d'information, essais, articles de presse, documents iconographiques).
Dans la première partie, deux ou trois questions permettent de vérifier la capacité du candidat de comprendre le sens global des documents, d'en dégager la construction, d'en caractériser la visée, le ton, l'écriture ...
La seconde partie permet d'évaluer la capacité du candidat d'exposer un point de vue ou d'argumenter une opinion. Le type d'écrit attendu s'inscrit dans une situation de communication précisée par l'énoncé (lettre, synthèse rédigée, article ...). Le sujet précise la longueur du texte à rédiger.
II - Sous-épreuve :
histoire-géographie, écrite, durée 2 h, coefficient 1,5
Cette sous-épreuve porte sur le programme de la deuxième année, sur un thème précis et les notions qui lui sont associées.
Le candidat a le choix entre deux sujets. Il doit faire la preuve de ses capacités de comprendre et d'analyser une situation historique ou géographique en s'appuyant sur l'étude d'un dossier de trois à cinq documents de nature variée.
Il répond à une série de questions qui visent à évaluer ses compétences à :
- repérer et relever des informations dans une documentation,
- établir des relations entre les documents,
- utiliser des connaissances sur le programme.
Ces questions, qui ne peuvent se réduire à une demande de définitions, permettent au candidat de faire la preuve qu'il maîtrise les méthodes d'analyse des documents et qu'il sait en tirer parti pour comprendre une situation historique ou géographique.
Il élabore ensuite une courte synthèse intégrant les éléments apportés par le dossier et ses connaissances.
Les documents constituent un ensemble cohérent qui permet une véritable mise en relation. La cohérence réside dans la situation envisagée et la (ou les) notion(s) qui s'y rapporte(ent).
La synthèse consiste en un texte rédigé qui peut être accompagné par une carte, un croquis ou un schéma à l'initiative du candidat ou en réponse à une question expressément formulée.
E5 - Langue vivante
a) Candidats visés par l'article 7 (contrôle en cours de formation)
Cette épreuve vise surtout à apprécier la compréhension d'une langue étrangère.
Par une pratique raisonnée de la langue, l'élève doit enrichir progressivement les moyens dont il dispose pour assumer des situations simples de la communication écrite et orale, qui relèvent de la vie courante ou professionnelle.
b) Autres candidats (coef. 2 - durée: 20: min)
L'épreuve se place dans un cadre essentiellement pratique et s'appuie sur des situations simples et concrètes de la communication orale empruntées aux activités de la spécialité.
L'interrogation sera conduite sous la forme d'un entretien dirigé en langue étrangère, à partir de documents divers à caractère professionnel.
Cette épreuve orale vise surtout à apprécier la capacité du candidat à comprendre, à parler, éventuellement à lire une langue étrangère, à partir de documents divers de caractère professionnel, commercial, publicitaire ou technique (notice, documents commerciaux, messages publicitaires, etc.).
L'épreuve se place dans un cadre essentiellement pratique et s'appuie sur des situations concrètes empruntées aux activités professionnelles courantes. L'interrogation sera conduite sous la forme d'un entretien dirigé en langue étrangère.
Domaine A 3
E6 - Histoire de l'art et de la gravure (épreuve écrite - 1 h - coef. 3)
Il s'agit de vérifier l'aptitude du candidat à :
. identifier, situer et comparer des gravures ou éléments gravés historiques ou contemporains
. identifier et décrire les différents procédés technologiques exploités à diverses époques.
Cette épreuve porte sur une partie du référentiel des connaissances d'histoire de l'art et de la gravure en S6.1 du référentiel du diplôme.
A partir d'un ou plusieurs documents univoques, historiques et/ou contemporains, il peut être demandé :
- un relevé documentaire de tout ou partie d'un document,
- d'identifier et situer historiquement les éléments constitutifs d'un ornement, d'une réalisation gravée
- d'établir une relation entre les réalisations du champ professionnel et l'environnement stylistique.
Quel que soit le type de problème posé, le candidat doit justifier sa (ses) observation (s) par un bref commentaire écrit ou par des croquis.
Critères d'évaluation :
. justesse des connaissances du domaine de l'histoire de l'art des styles et de la gravure
. lisibilité et expressivité des relevés et des croquis
E7 - Arts appliqués (épreuve écrite - durée: 8h - Coef. 6)
Cette épreuve porte sur une partie des savoirs associés d'art appliqué S5.1.1, S5.1.2, S5.2.2, S5.2.3 et S5.2.5 du référentiel diplôme.
Il s'agit de vérifier l'aptitude du candidat à :
. exploiter une documentation
. proposer des solutions répondant à des fonctions indiquées ou déduites
. représenter un projet
A partir d'un cahier des charges définissant, avec précision, les limites et les contraintes d'un produit à réaliser et en exploitant les données d'une documentation (formes, matières, références colorées, éléments techniques), il s'agit :
. d'effectuer sous formes d'esquisses la recherche demandée,
. de réaliser tout ou partie d'un modelage en rapport avec la recherche effectuée,
. de traduire la solution qui paraît la mieux adaptée sous forme d'une représentation avec notions des divers traitements d'aspect (couleurs, effet de matières, éléments d'accompagnement, croquis de détail ...) nécessaires à la compréhension précise des produits mis au point.
Critères d'évaluation :
. respect du cahier des charges
. faisabilité de la mise au point proposée (dessin et modelage)
. lisibilité et expressivité de la traduction
. les informations données permettent la compréhension précise des intentions.
Domaine A 4
E8 - Éducation physique et sportive (coef. 1)
Arrêté du 11 juillet 2005 relatif aux modalités d'organisation du contrôle en cours de formation et de l'examen terminal prévus pour l'éducation physique et sportive aux examens du baccalauréat professionnel, du brevet des métiers d'art, du certificat d'aptitude professionnelle et du brevet d'études professionnelles.