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Article Annexe III AUTONOME ABROGE, en vigueur du 12/07/2007 au 01/01/2024 (Arrêté du 19 juin 2007 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « services et prestations des secteurs sanitaire et social »)

Horaires

1re année (Repère couleur vert)

MODULES	NUMÉRO	HEURES	TOTAL
A. Institutions et réseaux	A1	30	120
	A2	50
	A3	40
B. Publics	B1	30	90
B. Publics	B2	60	90
C. Prestations et services	C1	20	20
D. Techniques de l'information et de la communication	D1	15	130
	D2	20
	D3	95
E. Les relations de travail et la gestion des ressources humaines	E1
F. Techniques et Gestion administrative et financière	F1		85
F. Techniques et Gestion administrative et financière	F2		85
G. Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social	G1		110
G. Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social	G2		110
Français			81
LVE			54
Action professionnelle			60
TOTAL			750 H

2e année (Repère couleur bleu)

MODULES	NUMÉRO	HEURES	TOTAL
B. Publics	B4	50	50
C. Prestations et services	C2	10	110
	C3	50
	C4	50
D. Techniques de l'information et de la communication	D4	40	40
E. Les relations de travail et la gestion des ressources humaines	E1		75
	E2
	E3
	E4
F. Techniques et Gestion administrative et financière	F3		80
G. Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social	G3		120
G. Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social	G4		120
Français			72
LVE			48
Action professionnelle			60
TOTAL			655 H

CONNAISSANCE DES PUBLICS ET DES INSTITUTIONS DES SECTEURS SANITAIRE,
SOCIAL ET DE LA PROTECTION SOCIALE

MODULE A
A. INSTITUTIONS et RESEAUX
1. Cadre politique et juridique et financier des institutions et des réseaux - Approche historique : de l'établissement au réseau, de l'échelon national au local et à l'Europe - Statuts juridiques des structures et modalités de fonctionnement et de coopération - Droits des usagers	30 h
2. Politiques sanitaires et sociales - Priorités - Politiques catégorielles - Politiques transversales	50 h
3. Institutions : domaines de compétences et modes de fonctionnement - Établissements de santé - Organismes de protection sociale - Établissements et services sociaux et médico-sociaux	40 h
	120 h

MODULE B
B. PUBLICS
1. Contexte socio-démographique - situation sociodémographique - incidences institutionnelles et politiques	30 h
2. Éléments de psychologie sociale - Identité sociale - Stigmatisation sociale - Intégration sociale et exclusion	60 h
3. Liens dynamiques - Analyse de la demande et du besoin des publics - Présentation de l'offre de service - Public et institutions - Offre et demande : une co-construction - Dynamique institutionnelle	50 h
	140 h

MODULE C
C. PRESTATIONS et SERVICES
1. Notions de prestations et de services	20 h
2. Diversité des prestations et des services sanitaires et sociaux	10 h
3. Droit aux prestations - Prestations du Régime général de la Sécurité sociale - Prestations d'Aide sociale - Prestations d'Action sociale	50 h
4. Proposition de services - Natures des interventions (soins, aide, prévention, insertion, ...) - Modes d'intervention à domicile, en établissement, en milieu ouvert ; régulation et coordination	50 h
	130 h

TECHNIQUES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION PROFESSIONNELLE,
RELATIONS DE TRAVAIL ET GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

MODULE D
D. Techniques de l'information et de la communication professionnelle
1. Théories et modèles de la communication - Les grandes références - Notion d'information	15 h
2. Éthique et déontologie - déontologie professionnelle - cadre juridique de la communication professionnelle - protection de l'information	20 h
3. Techniques de communication - Techniques d'accueil - Techniques d'entretien - Techniques d'organisation et d'animation de réunion. - Communication professionnelle écrite et visuelle	95 h
4. Systèmes d'information et de communication du secteur sanitaire et social - Définition et caractéristiques techniques des réseaux - Place et enjeux des nouvelles technologies dans la l'administration des secteurs sanitaire, social et de la protection sociale	40 h
	170 h

MODULE E
E. Les relations de travail et la gestion des ressources humaines
1. Les organisations
2. Relations collectives de travail - Conventions et accords collectifs de travail- statuts de la fonction publique - Représentation des personnels - Conditions de travail - Conflits du travail
3. Relations individuelles de travail - Entrée dans le travail - Gestion du parcours professionnel - Sortie (temporaire ou définitive) du travail
4. Gestion des ressources humaines - Recrutement et formation - Organisation du travail et des postes de travail - Animation et motivation - Coordination et régulation - Évaluation et amélioration des performances
	75 h

MODULE F
F. Techniques de gestion administrative et financière
1. Gestion documentaire : méthodes et outils, système de veille	40 h
2. Techniques de recueil, de traitement et de stockage de l'information	45 h
3. Comptabilité financière : - analyse des comptes - élaboration de budget - rémunération du personnel et relations avec les organismes sociaux - relations avec les organismes bancaires	80 h
	165 h

METHODOLOGIES APPLIQUEES AU SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL

MODULE G
METHODOLOGIES APPLIQUEES AU SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL
1. Introduction au recueil de données	10 h
2.. Méthodes d'investigation : - Recherche documentaire - Observation - Questionnaire d'enquête - Entretien d'investigation	100 h
3. Démarche de projet - Notions et types de projet - Etapes du projet	70 h
3 Démarche qualité - Etapes de la démarche de qualité - Méthodes et outils	50 h
	230 h

FRANÇAIS

Français Première année :	81 h
Français Deuxième année :	72 h
	153 h

LANGUE VIVANTE ETRANGERE

Langue Vivante Etrangère Première année :	54 h
Langue Vivante Etrangère Deuxième année :	48 h
	102 h

STAGES

Première année

Six semaines de 35 heures soit

210 heures

Deuxième année

Sept semaines de 35 heures soit

245 heures

Total Stages

210 + 245 soit

455 heures

Total enseignement 750 + 655 + 455 = 1860 heures

Horaires hebdomadaires
Répartition des modules par semaine de formation

	1re année		2e année
Modules	Chapitre	Horaire Hebdomadaire Cours, TD, TP	Chapitre	Horaire Hebdomadaire Cours, TD, TP
A Institutions et réseaux	1, 2 et 3	4.5 2,5 + 2 + 0
B Publics	1, 2	3.5 1,5 + 2 + 0	3	2
C Prestations et services	1	0.5	2, 3 et 4	4.5 2,5 + 2 + 0
D Techniques de l'information et de la communication professionnelle	1, 2 et 3	4,5 0,5 + 0 + 4	4	2 0 + 0 + 2
E Ressources humaines		.	1, 2, 3 et 4	3 1,5 + 0 + 1,5
F Techniques de gestion administrative et financière	1 et 2	3 1,5 + 1,5 + 0	3	3,5 1,5 + 2 + 0
G Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social	1 et 2	4,5 0,5 +0 + 4	3 et 4	5 1 +0 + 4
Français		3 2 + 1 + 0		3 2 + 1 + 0
LVE		2 1 + 1 + 0		2 1 + 1 + 0
Action professionnelle		2 0 + 2 + 0		2.5 0 + 2,5 + 0
Total horaire élèves		27,5		27,5
Total horaires professeurs		45		43,5

PROJET ET ACTIONS PROFESSIONNELS : SYNTHESE ET MISE EN SITUATION

OBJECTIFS

Les actions développées pendant ce temps de formation présentent un caractère professionnel. Elles doivent permettre aux étudiants

- de réaliser une synthèse de leurs savoirs et savoir-faire dans une perspective professionnelle ;

-de conduire un travail en équipe

- de mettre en couvre des actions selon une démarche de projet en réponse à des besoins repérés localement ;

- d'appréhender la démarche pluriprofessionnelle du travail de terrain.

Elles visent à faire acquérir la capacité à appréhender un problème ou une situation sous ses aspects multidimensionnels, à développer l'esprit d'équipe, l'initiative, l'autonomie et le sens des responsabilités.

MODALITÉS DE MISE EN OEUVRE

Les séances consacrées aux actions professionnelles se déroulent de préférence sur des demi-journées. L'horaire hebdomadaire (2 H ou 2 h 30 min classe dédoublée) pourra être annualisé et regroupé.

Le contenu de ces séances sera établi par l'équipe pédagogique et programmé en début d'année scolaire selon une progression en cohérence avec les autres enseignements.

Ces séances pourront conduire notamment à

- la réalisation de projets et d'actions en réponse à un besoin et sollicitant la participation complémentaire de plusieurs étudiants ;

- des rencontres avec d'autres professionnels du secteur d'activité, ayant pour objectifs de cerner le rôle des différents intervenants de terrain et les méthodes de travail partenarial ;

- la recherche, la préparation des stages et la mise en place du projet de seconde année

- l'exploitation des stages avec en particulier la confrontation des expériences des étudiants et la préparation à l'entrée dans la vie professionnelle grâce à une vision plus large des secteurs d'emplois et des emplois

Chacune des actions envisagées est encadrée par un ou plusieurs enseignants de l'équipe pédagogique selon les sujets abordés et selon la programmation établie en début d'année.

Tableau des relations entre
compétences et épreuves du diplôme

Compétences terminales

Nature des épreuves

C1 1

C1 2

C1 3

C2 1

C2 2

C3 1

C3 2

C3 3

C3 4

C4 1

C4 2

C4 3

C5 1

C5 2

E 1

culture générale et expression

E 2

Langue Vivante Étrangère

E 3

Gestion

(X)

E 4

Épreuve écrite "Publics et institutions"

E 5

Épreuve pratique "Techniques professionnelle s"

(X)

E 6

Soutenance du projet tutoré

(X)

X : Épreuve dédiée à l'évaluation de cette compétence

(X) : Épreuve permettant l'évaluation partielle de cette compétence