Les évaluateurs internes peuvent être le responsable hiérarchique du candidat, un expert professionnel, un responsable des ressources humaines (RH), dont le choix appartient à l'entreprise.
Pour ce faire, ils doivent disposer des prérequis suivants :
– être formé par un des prestataires de formation habilités par la CPNEFP pour assurer ses missions (la liste des prestataires habilités par la CPNEFP est consultable sur le site de l'observatoire de la branche www.metiers-electromenager-multimedia.fr.) ;
– être légitime pour réaliser le repérage des compétences, c'est-à-dire :
– avoir une bonne connaissance du candidat et de ses réalisations professionnelles ;
– avoir une appréhension précise des compétences techniques du métier visé par le CQP ;
– avoir des compétences en conduite d'entretien.
L'évaluateur interne a pour missions de :
– repérer les compétences du candidat en amont du parcours de formation :
– il doit présenter au candidat la démarche CQP et le référentiel CQP ;
– il doit, en début de parcours, renseigner le livret de repérage des compétences (outil n° 2), en impliquant le candidat dans son autopositionnement ;
– accompagner les candidats :
– il accompagne les candidats tout au long du parcours de formation (motivation, réassurance, aide, suivi...) ;
– il fait un point régulier avec le prestataire de formation labellisé ;
– il renseigne le livret de suivi du candidat s'il est en contrat de professionnalisation ;
– former les candidats sur son champ d'expertise :
– il participe au développement des savoir-faire des candidats en fonction de ses champs de compétences ;
– il transmet au candidat les règles, les normes et la culture de l'entreprise ;
– évaluer les compétences des candidats en situation professionnelle :
– à l'issue du parcours de formation et dès que le candidat est prêt, il renseigne le livret d'évaluation finale (outil n° 4) avant l'entretien final avec le jury professionnel ;
– préparer les éléments nécessaires au jury professionnel :
– il rassemble en amont du jury professionnel les différents éléments permettant d'apprécier et de motiver l'évaluation des compétences professionnelles du candidat ;
– il se rend disponible (physiquement ou par téléphone) pour répondre aux questions du jury professionnel pour motiver son évaluation finale.