ANNEXE III
RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES
Baccalauréat professionnel spécialité « géomètre »
I-1. Définition des blocs de compétences
I-1.1. Liste des compétences
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C01 |
Gérer les informations liées à son intervention au sein d'un collectif de travail |
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C02 |
Choisir le matériel |
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C03 |
Intégrer les enjeux du développement durable |
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C04 |
Participer à l'analyse foncière |
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C05 |
Produire des documents fonciers |
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C06 |
Sécuriser son intervention |
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C07 |
Réaliser un levé ou un récolement |
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C08 |
Réaliser une implantation |
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C09 |
Géoréférencer |
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C10 |
Traiter les données |
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C11 |
Produire des documents techniques |
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C12 |
Détecter les réseaux |
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C13 |
Matérialiser les réseaux |
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C14 |
Rendre compte oralement ou par écrit |
I-1.2. Blocs de compétences
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C01 - Gérer les informations liées à son intervention au sein d'un collectif de travail |
C02 - Choisir le matériel |
C03 - Intégrer les enjeux du développement durable |
C04 - Participer à l'analyse foncière |
C05 - Produire des documents fonciers |
C06 - Sécuriser son intervention |
C07 - Réaliser un levé ou un récolement |
C08 - Réaliser une implantation |
C09 - Géoréférencer |
C10 - Traiter les données |
C11 - Produire des documents techniques |
C12 - Détecter les réseaux |
C13 - Matérialiser les réseaux |
C14 - Rendre compte oralement ou par écrit |
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Pôle 1 Préparation et mission foncière |
Activité 1.1 - Préparation et organisation des interventions |
X |
X |
X |
X |
X |
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Activité 1.2 - Réalisation des prestations topographiques dans le cadre d'une mission foncière |
X |
X |
X |
X |
X |
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Pôle 2 Topographie |
Activité 2.1 - Réalisation d'un levé topographique |
X |
X |
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Activité 2.2 - Réalisation d'un géoréférencement |
X |
X |
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Activité 2.3 - Réalisation d'une implantation |
X |
X |
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Activité 2.4 - Réalisation d'un récolement |
X |
X |
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Activité 2.5 - Traitement des données |
X |
X |
X |
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Pôle 3 Détection de réseaux |
Activité 3.1 - Détection et matérialisation des réseaux |
X |
X |
X |
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Unités certificatives |
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U2 : Préparation et mission foncière |
X |
X |
X |
X |
X |
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U31 : Activités topographiques et traitement de données |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
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U32 : Détection de réseaux |
X |
X |
X |
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I-2. Définition des compétences et connaissances associées
Chaque compétence mobilise des connaissances. Pour chaque connaissance, un niveau taxonomique est indiqué permettant de préciser les limites de connaissances attendues.
Les niveaux taxonomiques utilisent une échelle à quatre niveaux :
- niveau 1 : niveau d'information ;
- niveau 2 : niveau d'expression ;
- niveau 3 : niveau de la maîtrise d'outils ;
- niveau 4 : niveau de maîtrise méthodologique.
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C01 |
GÉRER LES INFORMATIONS LIÉES À SON INTERVENTION AU SEIN D'UN COLLECTIF DE TRAVAIL |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Identification des caractéristiques de la mission, de ses contraintes et de son environnement - Transfert des fichiers - Recherche et collecte des informations foncières - Demande et collecte des informations DT/DICT - Synthèse des données concessionnaires |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Les Business Process Model and Notation (BPMN) - Les notions juridiques sur la personne et sur la propriété - Les intervenants de l'acte de construire - Les techniques de communication écrites / orales - Les conventions et prescriptions BIM/CIM - Les outils collaboratifs dans l'environnement BIM/CIM - Les différentes méthodologies de réalisation des missions (foncières, topographique ou détection de réseaux) |
Niveau 2 |
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- L'organisation de l'entreprise - Le dossier d'intervention - Les informations DT/DICT - Les concessionnaires - Le portail réseaux et canalisations (INERIS) - Les portails de la profession - Les portails institutionnels - Le cadastre - Le service de la publicité foncière - Le réseau géodésique français - Le système légal d'altimétrie, de planimétrie - Les classes de précision |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les consignes et prescriptions sont respectées - Le site est identifié - Les informations (foncières, DT/DICT, portails, archives …) et les pièces complémentaires sont collectées et exploitables - La synthèse des données concessionnaires est réalisée (assemblage des plans concessionnaires sur un seul plan) - Les Business Process Model and Notation (BPMN) sont identifiés - La convention BIM/CIM est analysée - Le rôle des interlocuteurs et la hiérarchie est identifiée |
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C02 |
CHOISIR LE MATÉRIEL |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Identification des caractéristiques de la mission, de ses contraintes et de son environnement - Choix du matériel d'acquisition et de sécurité - Préparation de l'équipement de base |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Les éléments de signalisation - Les équipements de base d'une mission de géomètre - Les équipements liés à la sécurité - Les différents instruments de mesure, d'acquisition et de détection |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Le matériel est en adéquation avec l'activité à réaliser - Le matériel est prêt à être utilisé - La procédure de contrôle du fonctionnement est décrite - La signalisation est prévue en nombre suffisant et adaptée à l'intervention |
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C03 |
INTÉGRER LES ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT DURABLE |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence (*) : - Préparation et organisation des interventions - Réalisation de levés topographiques - Réalisation d'un géoréférencement - Réalisation d'implantation - Réalisation d'un récolement - Traitement des données - Détection et matérialisation des réseaux (*) L'ensemble des activités du référentiel est concerné par cette compétence |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Les principes d'économie circulaire - Les enjeux énergétiques et environnementaux |
Niveau 1 |
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- Les règles environnementales - La démarche de développement durable de l'entreprise |
Niveau 2 |
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- Le développement durable dans les processus de chantier - Le traitement des déchets avec en particulier la gestion environnementale des bombes de marquage/traçage |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- L'identification des déchets/matériaux et leurs catégories sont conformes aux règles environnementales et la gestion des déchets respecte le principe 3RVE en vigueur dans l'entreprise. - Les pratiques éco-responsables (volume des fichiers envoyés, tirages, stockage des données …) sont appliquées. - Les mesures préventives adaptées sont proposées. - Les matériels, matériaux choisis prennent en compte les exigences environnementales. |
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C04 |
PARTICIPER À L'ANALYSE FONCIÈRE |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Analyse et choix des éléments utiles pour la mission foncière (possession, présomption, servitude …) |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Le plan de zonage de Plan Local d'Urbanisme - La déclaration préalable de division foncière - Le bornage - Le cadastre - La délimitation du domaine public (exemple : alignement) - Le domaine public / privé - Les notions juridiques sur la personne, la propriété et les servitudes - Exploitation des ressources numériques de la profession et des services institutionnels (Géofoncier, cadastre, publicité foncière …) - Les usages locaux liés au foncier |
Niveau 2 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les éléments existants et les détails à incidence foncière sont identifiés et pris en compte (limites présumées de propriété, emprise et contraintes du site, références existantes …) - Le fichier de synthèse est complet - Le rapport du portail “Géofoncier” est édité |
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C05 |
PRODUIRE DES DOCUMENTS FONCIERS |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Réalisation des plans et documents dans le cadre de bornage et autres matérialisations de limites - Réalisation des plans et documents dans le cadre d'une division - Réalisation du Document d'Arpentage Numérique (DMPC) |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- L'urbanisme opérationnel |
Niveau 1 |
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- Le plan de zonage du Plan Local d'Urbanisme - La déclaration préalable de division foncière - L'alignement - Le cadastre - Le bornage - Le portail Géofoncier et ses fonctionnalités - Les notions permettant d'appréhender la production de documents fonciers |
Niveau 2 |
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- L'environnement informatique - Les logiciels de dessin et conception assistés par ordinateur - Les formats de données - Les notions de charte graphique - Le croquis de détail - Les plans inclus dans documents fonciers : plan de division, plan de composition, plan d'arpentage numérique, DMPC numérique, plan de bornage |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les données préexistantes sont intégrées - Le calage est réalisé et conforme aux tolérances et aux classes de précisions - Les fonctionnalités des logiciels utiles à la création des livrables sont maîtrisées - Le rendu graphique des documents fonciers correspond aux normes en vigueur et reprend toutes les informations utiles à la lecture par le client et à l'analyse foncière - Les procédures de sauvegarde de l'entreprise et les procédures d'enregistrement et de versement sur les portails professionnels et institutionnels sont respectées - Le livrable des Documents de Modification du Parcellaire Cadastral (DMPC) numérique est complet et conforme |
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C06 |
SÉCURISER SON INTERVENTION |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence (*) : - Préparation et organisation des interventions - Réalisation de levés topographiques - Réalisation d'un géoréférencement - Réalisation d'implantation - Réalisation d'un récolement - Traitement des données - Détection et matérialisation des réseaux (*) L'ensemble des activités du référentiel est concerné par cette compétence y compris celles concernant la préparation et la détection des réseaux |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Les rôles et missions des acteurs de la prévention externes et internes à l'entreprise - Les types de risques et les dommages associés (immédiats et différés dont amiante) - Le mécanisme d'apparition des dommages - L'analyse d'une situation de travail avec la méthode des 5M |
Niveau 2 |
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- Les situations de travail à risques liées aux activités - Les principes généraux de prévention - Les mesures de prévention des risques professionnels liées aux activités - Les enjeux de la prévention et des risques professionnels - L'intervention à proximité des réseaux (IPR) selon l'arrêté en vigueur - La prévention des risques électriques (B0 chargé de chantier - BFHF chargé de chantier) - Le Document Unique d'Evaluation des Risques Professionnels (DUERP) et son plan d'actions - Le Plan Général de Coordination en matière de Sécurité et Protection de la Santé (PGC SPS) - Le Plan de prévention (site en activité) ou Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé (PPSPS) (site clos et indépendant) - Les sites de référence dans le domaine de la Santé et sécurité au travail (site INRS, site OPPBTP …) |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les documents de prévention (PGC SPS, plan de prévention ou PPSPS, DUER, plan de circulation …) et les habilitations nécessaires sont pris en compte - Les moyens de prévention prévus sont mis en œuvre et maintenus en état (signalisation, EPC et EPI) - Les éventuelles situations dangereuses, d'urgence ou d'accident sont identifiées et signalées - Des actions correctives sont proposées et hiérarchisées - L'organisation de l'intervention garantit la santé et la sécurité des intervenants |
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C07 |
RÉALISER UN LEVÉ OU UN RÉCOLEMENT |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Reconnaissance du site - Choix des données à acquérir - Mise en œuvre des matériels d'acquisition - Réalisation d'un croquis |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- L'imagerie aérienne par drone ou terrestre - Connaissance des erreurs et des fautes - Les concessionnaires |
Niveau 2 |
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- Les moyens d'acquisition : tachéomètre électronique robotisé, station totale, multi station, niveau électronique, scanner statique, scanner mobile portable, antennes réceptrices GNSS, LIDAR, capteurs photographiques numériques … - Les équipements du géomètre - Les techniques de codification - Les techniques topographiques de lever en intérieur et en extérieur, de récolement - Les techniques du géoréférencement - La mesure et la réduction des longueurs (corrections et précisions) - Les canevas terrestres (planimétriques, altimétriques) - Les cheminements polygonaux encadrés, fermés ou en antenne - Levé sur station libre ou station connue - Le calcul topométrique (gisement, distance, fermeture angulaire, station libre, altimétrie, V0 moyen) - Les classes de précisions - Les méthodes de contrôles - Protocoles de transfert de données, formats de données - Terminologie du Bâtiment et des Travaux Publics (BTP), des Voiries et Réseaux Divers (VRD) - L'intervention à Proximité des Réseaux |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les contraintes et l'emprise du site sont prises en compte - Les références existantes sont identifiées - La vérification in situ des moyens prévus est réalisée - La matérialisation des points de calage est adaptée et le calage réalisé est conforme - Les moyens d'acquisition sont vérifiés, configurés, paramétrés et utilisés conformément aux consignes - La densité des données est conforme aux consignes et les données sont enregistrées, sauvegardées et contrôlées - Les données attributaires (dimensions, date, références…) sont collectées - Les auto-contrôles sont réalisés - Les croquis de repérage ou d'un détail sont exploitables |
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C08 |
RÉALISER UNE IMPLANTATION |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Reconnaissance du site - Mise en œuvre des appareils - Implantation des points - Matérialisation des points - Contrôle de l'implantation - Réalisation d'un procès-verbal d'implantation y compris schéma |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Les erreurs et les fautes - Les concessionnaires - Les limites foncières |
Niveau 2 |
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- Les moyens d'implantation : tachéomètre électronique robotisé, station totale, multi station, niveau électronique, antenne réceptrice GNSS … - Les équipements du géomètre - Le calcul topométrique (gisement, distance, fermeture angulaire, station libre, altimétrie, V0 moyen) - Les techniques topographiques d'implantation y compris la station libre - Les techniques du géoréférencement - La mesure et la réduction des longueurs (corrections et précisions) - L'implantation par station libre ou station connue - Les classes de précisions - Les méthodes de contrôles - Protocoles de transfert de données - Format de données - Terminologie du Bâtiment et des Voiries et Réseaux Divers (VRD) - Les connaissances liées à l'Intervention à Proximité des Réseaux |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les contraintes du site sont prises en compte - Les références existantes sont identifiées et contrôlées - La matérialisation des points de calage est adaptée et le calage réalisé est conforme - Le dossier des données préexistantes d'implantation est repris - Les moyens d'implantation sont vérifiés, configurés, paramétrés et utilisés conformément aux consignes - L'implantation est conforme aux consignes - Le relevé de contrôle de l'implantation est réalisé avec une station ou une méthode différente de celles de l'implantation - Les données sont enregistrées, sauvegardées et contrôlées - Les auto-contrôles sont réalisés (mesurage de positionnement et de dimensionnement) |
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C09 |
GÉORÉFÉRENCER |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Reconnaissance du site - Choix des données à acquérir - Mise en œuvre les matériels d'acquisition - Réalisation d'un croquis - Réalisation d'un géoréférencement |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Les systèmes géodésiques (WGS84, ITRS, ETRS…) - Les grilles de conversion altimétrique (Référence Altimétrique Française) - Almanach des constellations satellitaires - Ephémérides - Contraintes liées à l'impact des conditions atmosphériques et spatiales sur le positionnement GNSS - Problème des constellations, masques et multi-trajets sur le positionnement GNSS |
Niveau 2 |
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- Le système géodésique RGF93 - Les systèmes de projection (UTM84, Lambert 93, Projections coniques conformes 9 zones …) - Les systèmes altimétriques (NGF IGN69) - Les coordonnées géographiques, les coordonnées cartésiennes tridimensionnelles (X, Y, Z), les coordonnées planes (Est, Nord), les coordonnées altimétriques (hauteur ellipsoïdale, altitude) - Les moyens d'acquisitions : tachéomètre électronique robotisé, niveau électronique, antennes réceptrices GNSS, pivot mobile - Les méthodes d'acquisition (cinématique, NRTK, RTK pivot libre, statique rapide, polygonale, station libre …) - Les indicateurs de la qualité (PDOP/GDOP) - Les classes de précisions - Les méthodes de contrôles - Protocoles de transfert de données - Format de données - Guide "Méthode de travail dans les réseaux GNSS” édité par la Commission Nationale de l'Information Géographique |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les contraintes et l'emprise du site sont prises en compte - Les points géodésiques et les points d'appuis sont identifiés et observés - La vérification in situ des moyens prévus est réalisée - La matérialisation des points de calage et points d'appui est adaptée - Les moyens d'acquisition sont vérifiés, configurés, paramétrés et utilisés conformément aux consignes - Le géoréférencement est conforme au cahier des charges, aux classes de précisions et aux tolérances demandées - Les données sont enregistrées, sauvegardées et contrôlées - Les auto-contrôles sont réalisés - Les croquis de repérage ou d'un détail sont exploitables |
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C10 |
TRAITER LES DONNÉES |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Transfert des mesures collectées - Sauvegarde des mesures collectées - Traitement numérique des mesures - Traitement graphique des données - Archivage des données post-traitement |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- L'assemblage des nuages de points - La photogrammétrie numérique |
Niveau 2 |
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- Les notions de géométrie - Les techniques topographiques de lever et de récolement - Les techniques du géoréférencement - Le calcul topométrique (gisement, distance, écarts de fermeture, station libre, altimétrie, V0 moyen, résultats pondérés) - Les canevas terrestres (planimétriques, altimétriques) - Les cheminements polygonaux encadrés, fermés ou en antenne - La station libre - Les logiciels de traitement de données topographiques - La réduction des longueurs (corrections et précisions) - Les classes de précisions - La codification - Les méthodes de contrôles - Les protocoles de transfert de données - L'environnement informatique - Les formats de données - Les divisions de surfaces imposées (à partir de consignes) |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Le dossier est créé ou repris - Le transfert des données est correctement assuré - Les données et la codification issues du levé sont contrôlées et éventuellement corrigées - Les outils de traitement de données sont maitrisés - Le traitement est réalisé et conforme aux prescriptions - L'assemblage “simple” de nuages de points et le traitement de la corrélation d'images “simples” sont réalisés - Les résultats des calculs sont contrôlés et conformes au cahier des charges - Le format des résultats est compatible avec leur intégration dans une base de données - Les procédures de sauvegarde de l'entreprise sont respectées Les outils de traitement de données sont maîtrisésLe traitement est réalisé et conforme aux prescriptions |
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C11 |
PRODUIRE DES DOCUMENTS TECHNIQUES |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Réalisation d'un croquis - Réalisation d'un procès-verbal d'implantation y compris schéma - Traitement numérique des mesures - Traitement graphique des données |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- L'environnement BIM/CIM - La maquette numérique - La charte informatique de l'entreprise - Procédures de cybersécurité |
Niveau 2 |
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- Normes du dessin topographique, du bâtiment, des réseaux et des travaux publics - L'environnement informatique - Les logiciels de dessin et conception assistés par ordinateur - Les formats de données - Les notions de charte graphique - Le plan topographique - Le plan de récolement - Le plan de piquetage - L'épure d'implantation - Le procès-verbal d'implantation - Le plan d'implantation des réseaux - Le plan de repérage des réseaux - Les Modèles Numériques de Terrain (MNT), d'Elévation (MNE) et de Surface (MNS) - La représentation du relief (courbes de niveau, profil en long et profil en travers) |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les fonctionnalités des logiciels utiles à la création des livrables sont maîtrisées - Le rendu graphique correspond à la commande - Le livrable est conforme au cahier des charges et/ou aux normes graphiques en vigueur - Toutes les informations utiles à la lecture ont été indiquées - La charte informatique y compris les procédures de cybersécurité et les procédures de sauvegarde de l'entreprise sont respectées |
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C12 |
DÉTECTER LES RÉSEAUX |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Reconnaissance du site - Choix des données à acquérir - Détection des réseaux |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- La rédaction du rapport |
Niveau 2 |
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- Les moyens de détection : géo radar, détecteur électromagnétique - Les équipements du géomètre - Les techniques de détection - Les classes de précisions de détection des réseaux (classes A, B ou C) - Les méthodes de contrôles - Les réseaux (types de réseaux et méthodes de construction) - Les concessionnaires - Terminologie des Voiries et Réseaux Divers (VRD) - Les connaissances liées à l'Intervention à Proximité des Réseaux |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les autorisations administratives sont en adéquation avec la mission à réaliser - Les contraintes et l'emprise du site sont prises en compte - Les DT/DICT sont à disposition et pris en compte - Les affleurants (émergences) des réseaux existants sont identifiés - Les moyens de détection (géo radar ou électromagnétique) sont adaptés à la nature des réseaux à détecter, vérifiés, configurés et utilisés conformément aux consignes - La détection de l'intégralité des réseaux est conforme aux consignes et permet de préciser la localisation (positionnement et profondeur) - Les auto-contrôles sont réalisés |
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C13 |
MATÉRIALISER LES RÉSEAUX |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Reconnaissance du site - Choix des données à acquérir - Matérialisation des réseaux |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- Le rapport de détection |
Niveau 2 |
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- Les classes de précisions de détection des réseaux (classes A, B ou C) - Les méthodes de contrôles - Les réseaux (types de réseaux et méthodes de construction) - Les concessionnaires - Terminologie des Voiries et Réseaux Divers (VRD) - Les connaissances liées à l'Intervention à Proximité des Réseaux - Loi anti-endommagement des réseaux (Loi n° 2010-788 du 12 juillet 2010 - article 219) |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Les affleurants (émergences) des réseaux existants sont repérés - Le marquage/piquetage est effectué dans son intégralité et respecte le tableau 3 de la norme NF-P98-332 - Les auto-contrôles sont réalisés - Le compte rendu de l'intervention est réalisé avec les éléments liés à la détection (fréquence, classe de précision par réseau détecté, masque, réseau non identifié, réseaux détectés avec code couleur, symbolique, profondeur, plan, photos …) |
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C14 |
RENDRE COMPTE ORALEMENT OU PAR ÉCRIT |
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Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : - Préparation et organisation des interventions - Réalisation de levés topographiques - Réalisation d'un géoréférencement - Réalisation d'implantation - Réalisation d'un récolement - Traitement des données - Détection et matérialisation des réseaux |
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(*) L'ensemble des activités du référentiel est concerné par cette compétence |
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Connaissances associées et niveau taxonomique |
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- La matrice RACI des acteurs du projet |
Niveau 1 |
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- Les supports de communication - Les outils numériques de communication |
Niveau 2 |
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- Les interlocuteurs - Les techniques de communication orale - Les techniques de communication écrite |
Niveau 3 |
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Critères d'évaluation de la compétence |
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- Le langage utilisé est approprié aux interlocuteurs. - Le support et les outils sont adaptés. - Le vocabulaire technique est maîtrisé. - Les informations écrites transmises sont exploitables. - Les contributions sur les plateformes collaboratives sont exploitables |
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