ANNEXE 4
Classe de terminale professionnelle - année scolaire 20 - 20
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Enseignements optionnels et unités facultatives - classe de Terminale |
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Disciplines |
Evaluation chiffrée |
Évaluation des compétences en référence aux programmes d'enseignement |
Appréciation générale sur le niveau d'implication et les progrès de l'élève |
Nom et signature du ou des professeur(s) |
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Elève |
Groupe |
Compétences attendues : 1. non maîtrisées 2. insuffisamment maîtrisées 3. maîtrisées 4. bien maîtrisées |
1 |
2 |
3 |
4 |
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ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS |
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LANGUE VIVANTE OPTIONNELLE : |
Moyennes |
Effectif du groupe : |
S'exprimer à l'oral en continu |
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1 er Tr / 1er Sem |
Répartition des moyennes annuelles individuelles (%) |
Interagir à l'oral |
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2e Tr / 2nd Sem |
< 8 |
≥8 et < 12 |
≥ 12 |
Comprendre un document écrit |
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3e Tr |
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Année |
Moyenne annuelle du groupe : |
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LANGUE DES SIGNES FRANCAISE |
Moyennes |
Effectif du groupe : |
S'exprimer en continu en langue des signes française |
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1er Tr / 1er Sem |
Répartition des moyennes annuelles individuelles (%) |
Interagir en langue des signes française |
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2e Tr / 2nd Sem |
< 8 |
≥8 et < 12 |
≥ 12 |
Comprendre un document vidéo en langue des signes française, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle |
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3e Tr |
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Année |
Moyenne annuelle du groupe : |
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Classe de terminale professionnelle - année scolaire 20 - 20
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Disciplines |
Evaluation chiffrée |
Évaluation des compétences en référence aux programmes d'enseignement |
Appréciation générale sur le niveau d'implication et les progrès de l'élève |
Nom et signature du ou des professeur(s) |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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Elève |
Groupe |
Compétences attendues : 1. non maîtrisées 2. insuffisamment maîtrisées 3. maîtrisées 4. bien maîtrisées |
1 |
2 |
3 |
4 |
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UNITES FACULTATIVES |
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MOBILITE PAYS : |
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger |
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Caractériser le contexte professionnel étranger |
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Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger |
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Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France |
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Se repérer dans un nouvel environnement |
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Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil |
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Classe de terminale professionnelle - année scolaire 20 - 20
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Disciplines |
Evaluation chiffrée |
Évaluation des compétences en référence aux programmes d'enseignement |
Appréciation générale sur le niveau d'implication et les progrès de l'élève |
Nom et signature du ou des professeur(s) |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Elève |
Groupe |
Compétences attendues : 1. non maîtrisées 2. insuffisamment maîtrisées 3. maîtrisées 4. bien maîtrisées |
1 |
2 |
3 |
4 |
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UNITES FACULTATIVES |
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SECTEUR SPORTIF |
Communiquer dans les situations de la vie professionnelle |
Appréciation spécifique sur l'ensemble des activités et enseignements relatifs au secteur sportif (enseignement professionnel, co-intervention, réalisation du chef d'œuvre, PFMP, PSE, EPS, accompagnement au choix d'orientation, engagement dans l'association sportive) |
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Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté |
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Contribuer au bon fonctionnement d'une structure |
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Concevoir un projet d'animation |
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Promouvoir un projet |
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Participer à la conduite d'un projet d'animation |
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Assurer le cadrage d'un projet |
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Evaluer un projet d'animation |
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