ANNEXE
1. Activités prévues au a de l'article 5 du décret du 19 mars 1993 susvisé :
Les activités d'enseignement devant un ou plusieurs stagiaires et apprentis concernent :
- les interventions de formation ;
- les interventions de formation de formateurs ;
- les interventions dans les centres individualisés (dont centre de ressources) ;
- les interventions en entreprise ;
- les interventions synchrones ou asynchrones en formation ouverte et à distance.
2. Activités prévues au b de l'article 5 du décret du 19 mars 1993 susvisé :
Les activités liées au service d'enseignement correspondent :
- aux heures de préparation d'une intervention ;
- à l'évaluation des pré-acquis du stagiaire et de l'apprenti ;
- à l'évaluation et à la validation des acquis du stagiaire et de l'apprenti dont le contrôle en cours de formation ;
- au suivi pédagogique individuel du stagiaire et de l'apprenti ;
- aux réunions de l'équipe pédagogique ;
- à l'adaptation des pièces de dossiers de réponse aux appels d'offres.
3. Activités prévues au c de l'article 5 du décret du 19 mars 1993 susvisé :
Les activités spécifiques concernent :
Pour le centre de ressources :
- l'animation ;
- l'organisation matérielle et pédagogique et la mise à jour des ressources.
Pour l'accompagnement :
- l'animation d'information individuelle et collective ;
- l'accueil, le positionnement et le bilan pédagogique ;
- les entretiens de recrutement individuel des stagiaires et des apprentis ;
- l'accompagnement individuel et collectif à la validation des acquis de l'expérience ;
- l'accompagnement individuel et collectif à l'insertion professionnelle ;
- la recherche d'entreprises d'accueil pour les stagiaires et les apprentis
Les activités de bilan pour le suivi en entreprise :
- la recherche de stages en entreprise ;
- le suivi et l'évaluation des périodes de formation en milieu professionnel ;
- les visites en entreprise.
Pour la conception ou l'élaboration de projets ou de ressources :
- la réponse aux appels d'offre, aux appels à projet ou aux projets de prestation ;
- la réponse à des demandes de formation nécessitant une expertise ;
- la production de ressources pédagogiques.
Les activités de formateur référent pour le développement :
- la réalisation d'activités technico-commerciales ;
- les activités de communication externe ;
- la concertation des équipes (hors réunion liée à la réalisation de l'heure d'intervention) ;
- la participation à des formations professionnelles ;
- les activités de coordination ;
- les activités de surveillance, de jury et de correction d'examen ne relevant pas du ministère chargé de l'éducation nationale.