Les troisième à huitième alinéas de l'article 6 sont remplacés par les dispositions suivantes :
« Les enseignements sont organisés par objectifs pédagogiques et en partie de façon intégrée, sous forme d'unités d'enseignement articulées entre elles en cohérence avec les objectifs de la formation. Ils comprennent :
«-des unités d'enseignement du tronc commun ;
«-des unités d'enseignement correspondant au parcours de formation choisi ;
«-des unités d'enseignement librement choisies ;
«-des stages.
« Les unités d'enseignement librement choisies représentent 10 à 30 % du total des enseignements.
« Le projet pédagogique, élaboré par l'unité de formation et de recherche dispensant des formations pharmaceutiques, veille à l'articulation entre les enseignements théoriques, pratiques et les stages en vue de l'acquisition des compétences professionnelles.
« La mutualisation des enseignements entre les filières de santé est favorisée.
« La formation fait appel aux technologies de l'information et de la communication appliquées à l'enseignement, notamment à l'enseignement numérique, à des techniques de mises en situation ; elle est dispensée sur site ou en partie à distance.
« L'ensemble des compétences acquises par l'étudiant lors des enseignements, des stages, des expériences en milieu professionnel ou dans le cadre de l'engagement étudiant est retranscrit dans un portfolio. »