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Article AUTONOME (Arrêté du 7 août 2018 relatif à la mise en œuvre du rendez-vous de carrière des personnels techniques et pédagogiques relevant des ministres chargés de la jeunesse et des sports)

Article AUTONOME (Arrêté du 7 août 2018 relatif à la mise en œuvre du rendez-vous de carrière des personnels techniques et pédagogiques relevant des ministres chargés de la jeunesse et des sports)


ANNEXES
ANNEXE 1
COMPTE RENDU DU RENDEZ-VOUS DE CARRIÈRE
Conseillers techniques et pédagogiques supérieurs (CTPS)


Date de l'entretien :

AGENT ÉVALUÉ

Nom/Prénom

Date de naissance

Domaine ou spécialité

Grade/Echelon

Position (préciser pour les situations de détachement sur contrat)

Affectation : (administration centrale, service, établissement, etc.)

Date de prise de fonctions dans le poste

SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE DIRECT ÉVALUATEUR

Nom/Prénom

Grade :

Fonction

Tél.

Mail


Parcours professionnel


L'agent présente les postes occupés depuis sa nomination dans le corps, son dernier entretien professionnel ou son dernier rendez-vous de carrière, indique la période d'occupation de chacun des postes et fournit des informations synthétiques sur chaque poste (activités conduites, compétences développées,...) :


Compétences acquises dans le cadre du parcours professionnel


Avis du supérieur hiérarchique direct évaluateur

Compétences afférentes aux missions communes aux personnels techniques et pédagogiques

Maîtriser les savoirs dans sa spécialité technique et pédagogique, sa discipline ou son domaine d'activité

Savoir travailler en mode projet

Capitaliser les acquis (savoirs et savoir-faire) et les transmettre

Savoir travailler en équipe

Organiser et animer un réseau de partenaires (collectivités, associations et clubs notamment) et coordonner des actions décidées par les partenaires

Réaliser des diagnostics pluridimensionnels tenant compte des politiques publiques, des territoires et des publics concernés, des stratégies des structures et de leurs acteurs (associations, fédérations, ligues, etc.)

Rendre opérationnels et modélisables les résultats d'une expertise ou d'une analyse

Expertise, études et recherche

Analyser la performance sportive, son évolution et proposer un plan d'action

Entraîner des publics spécifiques (sportifs de haut niveau, personnes handicapées, professionnels, etc.)

Autres compétences (à préciser) :

Formations, ingénierie de formation et promotion de l'emploi associatif

Définir et piloter la mise en œuvre d'une stratégie de formation et de professionnalisation

Concevoir, coordonner et mettre en œuvre des actions de formation

Participer à l'évaluation des actions de formations

Participer à des jurys d'examen ou de certification

Autres compétences (à préciser) :

Conception, mise en œuvre des politiques sportives ou de jeunesse, d'éducation populaire ou de vie associative

Construire des stratégies d'actions ou d'interventions prenant en compte les ressources et les contraintes humaines, culturelles, techniques, financières, économiques et organisationnelles

Proposer des solutions opérationnelles et adaptées à un environnement complexe

Maîtriser les principes et méthodes d'évaluation

Accompagner les sportifs et les structures dans le cadre d'un projet de performance

Accompagner les acteurs associatifs ou éducatifs dans le domaine de la vie associative ou de l'éducation populaire

Autres compétences (à préciser) :

Management et coordination

Animer, motiver et impulser une dynamique d'équipe,

Coordonner et encadrer des équipes de cadres, de formateurs ou d'athlètes

Autres compétences (à préciser) :


Souhaits d'évolution professionnelle (mobilité interne, externe, concours…) et de diversification de fonctions envisagés par l'agent


Formations souhaitées au regard du parcours professionnel


Synthèse et conclusion de l'entretien d'évaluation


Avis du supérieur hiérarchique direct évaluateur sur la valeur professionnelle de l'agent et sur la capacité à exercer des missions, des niveaux de responsabilités dévolues à un grade supérieur :



Observations éventuelles de l'agent évalué :



Signature de l'agent évalué :
Date :
Signature du supérieur hiérarchique direct évaluateur :
Date :
Appréciation finale de la valeur professionnelle de l'agent par le chef de service ou directeur d'établissement :



A consolider

Satisfaisant

Très satisfaisant

Excellent


Signature du chef de service ou directeur d'établissement :
Date :


Demande de révision de l'appréciation finale :

oui □ non□
date et signature de l'agent :


Délais et voies de recours :
L'agent peut saisir le chef de service ou le directeur d'établissement d'une demande révision de l'appréciation finale de la valeur professionnelle dans un délai de trente jours francs suivant sa notification.
Le chef de service ou le directeur d'établissement dispose d'un délai de trente jours francs pour réviser l'appréciation finale de la valeur professionnelle. L'absence de réponse à l'issue de ce délai équivaut à un refus de révision.
L'exercice de ce recours hiérarchique est un préalable obligatoire à la saisine de la CAP compétente, dans un délai de trente jours francs à compter de la réponse du chef de service ou du directeur d'établissement.
L'agent dispose également des voies et délais de recours de droit commun pour contester l'appréciation finale de la valeur professionnelle.