ANNEXE V
UNITÉS D'ENSEIGNEMENT
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UE 1 |
PRÉAMBULE À LA FORMATION D'ASSISTANT DENTAIRE Compétences : 2, 3, 4 |
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
T Pratiques |
Total |
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12h |
2h |
14 h |
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Pré-requis |
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Objectifs pédagogiques |
- Connaitre les environnements de travail et le champ d'activités de l'assistant dentaire ; - S'initier au vocabulaire professionnel ; - Décrire les principaux éléments anatomo-physiologiques de la sphère oro-faciale ; - Décrire l'anatomie dentaire ; - Décrire les principes fondamentaux d'hygiène et d'asepsie dans la structure de soins ; - Adapter son comportement professionnel à la structure de soins. |
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Eléments de contenu |
- Bases de la législation et de la règlementation de la profession ; - 1res notions : secret professionnel, déontologie et éthique ; - Les environnements de travail ; - L'anatomie dentaire, le schéma dentaire, la sphère orale ; - Circuits des déchets, de la stérilisation, les agents infectieux ; - Les principes de l'asepsie et de la stérilisation ; - Les règles d'hygiène ; - Précautions standard : tenue professionnelle, hygiène des mains, équipements de protection individuels ; - Comportement professionnel. |
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Recommandations pédagogiques |
E-learning, vidéos, travaux pratiques, travaux dirigés. |
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Evaluation |
Modalités QCM, QROC |
Critères Exactitude des connaissances |
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UE 2 |
Relation-communication-Education et promotion pour la santé Compétences : 2 et 7 |
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
TP |
Total |
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7h |
21h |
7h |
35 h |
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Pré-requis |
UE 1 : PRÉAMBULE À LA FORMATION D'ASSISTANT DENTAIRE |
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Objectifs pédagogiques |
- Identifier les éléments permettant de communiquer et de conduire une relation adaptée au patient ; - S'exprimer et échanger dans le respect du patient en s'adaptant à son contexte psycho-social ; - Respecter la confidentialité des informations concernant le patient ; - Apporter des informations pratiques adaptées lors de l'accueil ; - Communiquer sur le plan de traitement du patient ; - Informer et éduquer le patient ; - Elaborer des documents d'information à la santé bucco-dentaire ; - Expliquer les protocoles d'hygiène bucco-dentaires, des matériels et des produits d'hygiène et leurs utilisations. |
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Eléments de contenu |
- Les techniques de la communication : observation, écoute, entretien, communication verbale et non verbale ; - Notions de psychologie sociale ; - Information et droits du patient : secret professionnel et déontologie ; - Le rôle de l'assistante dentaire dans l'information du patient ; - Fonction et techniques de l'accueil ; - Législation et réglementation ; - La démarche d'information et d'éducation dans le champ de la santé bucco-dentaire : les matériels, les outils d'éducation et de prévention, les conseils ; - Prophylaxie et hygiène bucco-dentaire ; - Conduire un entretien d'éducation à la santé ; - Méthode de brossage et entretien des prothèses et orthèses ; - Règles et conseils hygiéno-diététiques ; - Les addictions et les comportements à risques. |
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Recommandations pédagogiques |
Cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés. Utilisation de films ; Jeux de rôles. Les 35 heures seront réparties comme suit : 21 heures consacrées aux enseignements en lien avec à la promotion de la santé et 14 heures à ceux en lien avec la communication. |
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Evaluation |
Modalités Mise en situation orale |
Critères Exactitude des connaissances ; Pertinence du questionnement et de la réponse adaptée. |
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UE 3 |
Gestion du risque infectieux et entretien du matériel Compétences : 4 et 7 |
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|---|---|---|---|---|
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
TP |
Total |
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21h |
21h |
7h |
49h |
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Pré-requis |
UE 1 : PRÉAMBULE À LA FORMATION D'ASSISTANT DENTAIRE |
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Objectifs pédagogiques |
- Se protéger et prévenir les contaminations croisées ; - Identifier et utiliser le matériel et les produits appropriés ; - Utiliser les techniques de rangement et de stockage adaptés ; - Décrire et appliquer les principes et procédures d'hygiène applicables au sein d'une structure ; - Utiliser et appliquer le protocole de stérilisation et la législation pour la traçabilité des produits ; - Connaitre et gérer le circuit des déchets ; - Repérer les anomalies dans la chaine de stérilisation et les anomalies du matériel ; - Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre des procédures de gestion du risque infectieux. |
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Eléments de contenu |
- Manipulation et stérilisation de l'instrumentation ; - Les techniques de lavage des mains (les types 1, 2, 3) ; - les stocks : conditions de stockage ; - La traçabilité des opérations d'entretien et de stérilisation ; - Les agents infectieux : bactériologie, virologie, mycologie, Agents Transmissibles Non Conventionnels (ATNC), parasitologie ; - Les biofilms microbiens : organisation, croissance et élimination ; - L'utilisation des techniques de nettoyage appropriées pour lutter contre les infections notamment les infections associées aux soins ; - Stérilisation : définition, principes, contrôles, traçabilité ; - La chaine de stérilisation selon les normes en vigueur ; - La veille technique et règlementaire ; - Entretien de la salle de soins et de stérilisation ; - Entretien des matériels en respectant les circuits ; - Règlementation relative au traitement des déchets, tri et élimination ; - Recommandations de bonnes pratiques relatives aux dispositifs médicaux ; - Les modes de transmission et de contamination ; - Protocoles sur les Accidents d'exposition au sang (AES). |
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Recommandations pédagogiques |
Cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés. Utilisation de films. Simulation. E-learning ou Formation ouverte à distance (FAOD) |
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Evaluation |
Modalités Etudes de cas écrits |
Critères Exactitude des connaissances ; Pertinence de l'analyse et respect des protocoles et des normes en vigueur. |
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UE 4 |
Gestion, transmissions et suivi du dossier patient Compétences : 5 et 7 |
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|---|---|---|---|---|
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
TP |
Total |
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35h |
21h |
21h |
77 h |
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Pré-requis |
UE 1 : PRÉAMBULE À LA FORMATION D'ASSISTANT DENTAIRE |
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Objectifs pédagogiques |
- Décrire un protocole de prise de rendez-vous (RDV) ; - Organiser le planning des RDV, en fonction de la nature des étapes opératoires et de l'agenda de la structure ; - Créer et suivre un dossier patient ; - Préparer des télétransmissions et gérer les flux ; - Saisir le dossier patient sur une base informatique ; - Appréhender la codification des actes ; - Rechercher dans le dossier du patient les informations nécessaires à la prise en charge et à la mise en œuvre des soins ; - Recueillir des informations concernant les soins ; - Assurer le suivi administratif des travaux prothétiques et leur traçabilité ; - Préparer un devis selon le contrat de soins et les consignes du praticien. |
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Eléments de contenu |
- L'ordonnancement des tâches et la planification (agenda, planning) ; - L'utilisation des logiciels professionnels métier ; - Suivi et mise à jour de l'agenda ; - Les différents actes, leur durée, leur codification ; - Le recueil de données pour identifier les besoins du patient ; - L'identification des urgences et la gestion des priorités ; - Fonctionnalités des outils informatiques et télétransmissions ; - Le vocabulaire professionnel ; - Procédures de remboursement ; - Les principes généraux du système social et de santé en France ; - Les procédures de remboursement : mutuelles, tiers payant ; - Etablir un devis : feuilles de soins ; - CNIL ; - Renseignement du dossier de la personne soignée sur les outils adaptés ; - Les transmissions d'informations lors de réunions ou dans une structure ; - La coordination des soins des patients dans le cadre d'une équipe de soins. |
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Recommandations pédagogiques |
Cours magistraux et travaux dirigés. Utilisation de films. E-learning ; Travaux pratiques sur logiciels métier. |
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Evaluation |
Modalités QCM, QROC, analyses de cas pratiques |
Critères Exactitude des connaissances Pertinence de l'analyse et du questionnement |
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UE 5 |
Assistance au praticien Compétence : 3 |
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
TP |
Total |
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35h |
21h |
28h |
84 h |
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Pré-requis |
UE 1 : PRÉAMBULE À LA FORMATION D'ASSISTANT DENTAIRE |
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Objectifs pédagogiques |
- Expliquer le soin réalisé en pré, per et post-soin en assistant le praticien ; - Préparer l'environnement de soin, les documents, le matériel, les matériaux, et les produits adaptés ; - Aider et accompagner le geste opératoire ; - Décrire les principaux éléments et repères anatomiques et la physiologie participant à la réalisation des soins et des prothèses ; - Décrire les protocoles de traitement ; - Assurer l'assistance aux soins réalisés par le praticien ; - Informer et éduquer le patient ; - Apprendre le travail à quatre mains. |
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Eléments de contenu |
- Anatomie et physiologie de l'appareil bucco-dentaire, de la sphère orale ; - Les pathologies bucco-dentaires ; - Physiologie de la douleur et sa mesure avec des échelles validées ; - Assistance du praticien dans la réalisation des gestes : avant, pendant et après le soin ; - instrumentation : préparation du matériel, et des équipements nécessaires aux soins ; - Les règles de prévention et d'asepsie pour la protection des personnes soignées ; - La manipulation, l'utilisation des instruments et des matériaux du cabinet dentaire ; - Les protocoles spécifiques ; - Les différentes prothèses, orthèses et empreintes ; Transmissions des informations par écrit et par oral - Les plans de traitements ; - Notions de pharmacologie, adaptées à l'exercice de la médecine bucco-dentaire. |
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Recommandations pédagogiques |
Cours magistraux et travaux dirigés. Utilisation de films. Travaux pratiques pour les soins pré, per et post soins |
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Evaluation |
Modalités QCM, QROC, analyses de cas cliniques ; Mise en situation. |
Critères Exactitude des connaissances ; Pertinence de l'analyse et du questionnement ; Respect des critères d'hygiène. |
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UE 6 |
Examens complémentaires-Gestes et soins d'urgence Compétences : 1, 3, 6 |
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|---|---|---|---|---|
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
TP |
Total |
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7h |
14h |
21h AFGSU |
42 h |
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Pré-requis |
UE 1 : préambule à la formation d'assistant dentaire. |
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Objectifs pédagogiques |
- Identifier les situations d'urgences vitales et les situations d'urgences potentielles ; - Pratiquer les gestes permettant de porter secours devant une situation urgente en attendant l'arrivée du praticien ; - Acquérir l'attestation de formation aux gestes d'urgence de niveau 2 ; - Connaitre les matériels et les techniques de l'imagerie médicale ; - Connaitre les procédures en matière de radioprotection ; - Connaitre le cadre règlementaire de l'intervention de l'assistant dentaire pour les examens radiologiques ; - Nommer les principaux éléments anatomiques sur des clichés radiologiques dentaires. |
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Eléments de contenu |
- Prendre en charge les urgences vitales conformément à la règlementation relative à l'AFGSU de niveau 2 (gestes et soins d'urgence : utilisation d'un défibrillateur automatisé externe, PLS) ; - Le matériel d'imagerie médicale utilisé par les chirurgiens-dentistes ; - Les normes de sécurité dans le domaine de la radioprotection et la règlementation ; - Rappels anatomiques de la sphère orale. |
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Recommandations pédagogiques |
La partie AFGSU de 21H est réalisée par des formateurs relais CESU avec des cours magistraux et des travaux pratiques sur les conduites à tenir. Cours magistraux, travaux dirigés. |
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Evaluation |
Modalités Présence et participation active aux enseignements pour l'AFGSU ; Evaluation orale sur une situation clinique. |
Critères Critères conformes à l'arrêté relatif à l'AFGSU de niveau 2 ; Connaissance des normes en radioprotection. |
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UE 7 |
Traçabilité et risques professionnels Compétence : 7 |
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|---|---|---|---|---|
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
TP |
Total |
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14h |
7h |
21 h |
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Pré-requis |
UE 1 : préambule à la formation d'assistant dentaire. |
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Objectifs pédagogiques |
- Décrire et appliquer les principes, procédures d'hygiène et de sécurité au sein d'une structure de soins ; - Connaitre les risques professionnels, leurs règlementations et modalités de prévention ; - Définir les fonctions et les attributions du personnel selon le contexte ; - Assurer la traçabilité de l'entretien des matériels et des matériaux. |
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Eléments de contenu |
- La gestion et la traçabilité des stocks ; - La traçabilité des opérations d'entretien et de stérilisation ; - Les commandes de matériel ; - Mise à jour technique et règlementaire ; - L'assistante dentaire au sein de son environnement professionnel ; - Principes d'ergonomie ; - Organisation de l'espace de travail ; - Les risques professionnels : ERP ; - La radioprotection ; - Les guides de bonnes pratiques. |
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Recommandations pédagogiques |
Cours magistraux et travaux dirigés. Utilisation de films. Travaux pratiques. |
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Evaluation |
Modalités QCM, QROC, analyses de pratiques professionnelles. |
Critères Exactitude des connaissances ; Pertinence du raisonnement. |
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UE 8 |
Organisation du travail- pluri professionnalité - accompagnement des personnes en formation et en intégration Compétences : 6, 7 et 8 |
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|---|---|---|---|---|
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Charge de travail |
Nombre d'heures |
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CM |
TD |
TP |
Total |
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7h |
7 h théorie + 35 h de stage dans d'autres structures de soins et de prévention. |
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Pré-requis |
Les UE 2 à 7 ont été suivies |
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Objectifs pédagogiques |
- Identifier ses propres besoins en formation pour maintenir ou faire évoluer ses compétences ; - Accueillir et accompagner un nouvel arrivant dans la structure ; - Formaliser des savoir-faire et des connaissances, en vue de conseils, d'explications, de démonstrations. |
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Objectifs de stage |
- Découvrir un nouveau terrain clinique et ses spécificités. |
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Eléments de contenu |
- Les concepts : accompagnement, encadrement, collaboration ; - L'évaluation des pratiques professionnelles ; - Importance de la formation continue. |
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Recommandations pédagogiques |
Travaux dirigés, jeux de rôles ; Utilisation des moyens multimédia. |
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Evaluation |
Modalités Rapport de stage |
Critères Pertinence de la description et de l'analyse des situations rencontrées ; Pertinence de l'énumération des acquis. |
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