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Article 1 ENTIEREMENT_MODIF (Arrêté du 12 juillet 2011 modifiant l'arrêté du 21 juillet 2010 fixant le programme d'enseignement commun d'histoire-géographie en classe de première des séries générales)

Article 1 ENTIEREMENT_MODIF (Arrêté du 12 juillet 2011 modifiant l'arrêté du 21 juillet 2010 fixant le programme d'enseignement commun d'histoire-géographie en classe de première des séries générales)


L'annexe de l'arrêté du 21 juillet 2010 susvisé est ainsi modifiée :
Dans la partie « Géographie » et la sous-partie « programme », le paragraphe :
« Thème 1. ― Comprendre les territoires de proximité (11-12 heures).

QUESTIONS

MISE EN ŒUVRE

Approches des territoires du quotidien

Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (étude de cas) (*)
Acteurs et enjeux de l'aménagement des territoires

La région, territoire de vie, territoire aménagé

La région où est situé le lycée (étude de cas) (**)
La place et le rôle des régions en France et dans un autre pays européen

(*) Pour les élèves suivant un enseignement à distance ou dans un établissement français à l'étranger, l'aménagement choisi se situe dans un territoire métropolitain ou ultramarin français.
(**) Pour les élèves suivant un enseignement à distance, dans un établissement français à l'étranger ou dans un territoire ultramarin français n'ayant pas le statut de région, l'étude porte sur la région Ile-de-France.


remplace le paragraphe :
« Thème 1. ― Comprendre les territoires de proximité (11-12 heures).

QUESTIONS

MISE EN ŒUVRE

Approches des territoires du quotidien

Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (étude de cas)
Acteurs et enjeux de l'aménagement des territoires

La région, territoire de vie, territoire aménagé

La région où est situé le lycée (étude de cas)
La place et le rôle des régions en France et dans un autre pays européen