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UNITÉ DE VALEUR |
ÉPREUVES ET DOMAINES de formation |
OBSERVATIONS |
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1 |
Législation et insertion sociale des personnes sourdes |
Epreuve écrite d'une durée d'1 h 30, notée sur 20, en deux parties : |
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1/ Une partie, notée sur 8, comportant une ou plusieurs questions portant sur l'histoire de l'éducation et sur la psychosociologie des personnes sourdes ; |
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2/ Une partie, notée sur 12, portant sur un sujet relatif au contexte législatif et réglementaire. |
Domaines de : l'action sociale et médico-sociale en faveur des personnes handicapées, des principes généraux et de l'organisation de l'éducation et de l'enseignement. |
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2 |
Connaissance de la déficience auditive et des appareillages techniques |
Epreuve écrite d'une durée d'1 h 30, notée sur 20, comportant une ou plusieurs questions portant sur : a) L'acoustique physique ; b) L'anatomie, la physiologie, la pathologie des organes de l'audition et de la parole, l'épidémiologie de la surdité ; c) L'audiométrie, l'appareillage prothétique individuel et collectif. |
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3 |
Apprentissage de la langue orale |
Epreuve écrite d'une durée de 3 heures, notée sur 20, affectée du coefficient 2, comportant une ou plusieurs questions portant sur l'apprentissage de la langue orale, de ses méthodes et ses outils. |
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Epreuve orale d'une vingtaine de minutes, notée sur 20, portant sur la maîtrise du langage parlé complété (LPC). |
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4 |
Langue française |
Epreuve orale d'une vingtaine de minutes, notée sur 20, portant sur la connaissance du fonctionnement de la langue française. |
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Epreuve écrite d'une durée de 2 heures, notée sur 20, affectée du coefficient 2, portant sur la pédagogie et la didactique de la langue française lue et écrite. |
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5 |
Développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent |
Epreuve orale d'une vingtaine de minutes, notée sur 20, portant sur : |
Les candidats tireront au sort un sujet portant sur l'un ou l'autre domaine. |
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a) Soit la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent, l'impact de la surdité, l'accompagnement familial et l'éducation précoce ; |
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b) Soit les difficultés spécifiques des enfants et adolescents sourds présentant des handicaps associés. |
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6 |
Pédagogie et didactique des disciplines scientifiques (1er et 2nd degré) |
Epreuve écrite d'une durée d'1 h 30, notée sur 20, portant sur l'une des disciplines scientifiques. Pour ce qui concerne la formation à l'informatique et à l'enseignement assisté par ordinateur, le candidat produit une attestation de présence aux cours et ateliers, délivrée par l'établissement de formation. |
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7 |
Pédagogie et didactique des sciences humaines (1er et 2nd degré) |
Epreuve écrite d'une durée d'1 h 30, notée sur 20, portant sur l'une des disciplines de sciences humaines. |
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8 |
Langue des signes française (LSF) |
Epreuve orale d'une vingtaine de minutes, notée sur 20, portant sur la pratique de la LSF. |
L'épreuve de LSF intervient à l'issue de la seconde année.L'initiation à la LSF en première année fait l'objet d'une attestation de présence aux cours et ateliers, délivrée par l'établissement de formation. |
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9 |
Mémoire |
Cf. article 13. |
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